2020年西藏中考数学真题及解析.docxVIP

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2026-01-13 发布于四川
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2020年西藏中考数学真题及解析.docx

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2020年西藏中考数学练习题及解析

一、选择题

1.已知函数y=2x+3，那么当x=1时，y的值为（）

A.1B.2C.5D.1.5

解析：将x=1代入函数y=2x+3，得到y=2×1+3=5。故选C。

2.下列图形中，哪一个图形是矩形？（）

![图形选项](/wikipedia/commons/thumb/5/59/Rectangle_and_rhombus.svg/200pxRectangle_and_rhombus.svg.png)

A.图①B.图②C.图③D.图④

解析：矩形的特点是对边相等且相互平行，四个角为直角。根据这些特点，我们可以看出图②是一个矩形。故选B。

二、填空题

3.已知一个等边三角形的周长是15厘米，那么它的每条边的长度是______厘米。

解析：等边三角形的三条边相等，所以每条边的长度为周长除以3，即15÷3=5厘米。

4.在平面直角坐标系中，点P(3,2)关于y轴的对称点是______。

解析：关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数。所以点P(3,2)关于y轴的对称点是(3,2)。

三、解答题

5.解一元二次方程：x^25x+6=0。

解析：首先尝试将方程进行因式分解。找到两个数，相乘等于6，相加等于5，这两个数是2和3。因此方程可以写成(x2)(x3)=0。根据零因子定理，如果两个数的乘积为零，那么至少有一个数为零。所以x2=0或x3=0，解得x=2或x=3。

6.在梯形ABCD中，AB//CD，AB=6cm，CD=8cm，AD=BC=5cm，求梯形的高。

![梯形](/wikipedia/commons/thumb/8/89/Trapezoid.svg/200pxTrapezoid.svg.png)

解析：我们可以通过作梯形的两条高，将梯形分为一个矩形和两个直角三角形。设梯形的高为h，则矩形的长为AB+CD=6+8=14cm。在直角三角形中，我们可以用勾股定理计算高的长度。设直角三角形的斜边为x，则有x^2=5^2(h/2)^2。由于矩形的宽等于梯形的高h，所以x是矩形长14cm的一半，即x=7cm。代入勾股定理得到49=25(h/2)^2，解得h=2cm。