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- 2026-01-13 发布于山东
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2026/01/05;CONTENTS;社交资源的内涵与班会价值;社交资源的定义与核心种类;社交资源对个人发展的关键作用;主题班会在社交资源评估中的独特定位;自我分析与社交资源评估框架;自我分析的意义与实施路径;社交资源评估的维度与科学方法;案例:社交资源评估量表设计与应用;班会活动设计与实施策略;活动设计原则:安全互动与全员参与;情境演练:冲突化解与资源整合模拟;小组任务:角色轮换与协作效能评估;共情日记与同伴反馈活动设计;评估与反馈机制构建;多维度评估体系:自评、互评与师评结合;即时反馈与阶段性总结实施方法;数据记录与个人成长轨迹追踪;差异化支持与班级文化营造;特殊群体的社交资源支持策略;包容型班级文化的构建路径;家校协同的社交资源拓展模式;社交资源的长期应用与展望;校园场景中的社交资源迁移实践;未来发展中的社交资源管理策略;THEEND
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