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第六节能源和可持续进展
【三维目标】
1、学问与技能:
〔1〕知道能量耗散的概念;知道能量在转化和转移的过程中品质降低。
〔2〕使学生生疏能源的合理利用,开发新能源对可持续进展的重要意义。
2、过程与方法:
〔1〕通过争论,培育学生的沟通合作力量,提高学生的口头表达力量。
〔2〕通过启发式提问、思考,培育学生分析问题和解决问题力量。
〔3〕通过展现图片的方法使学生感性体验相关学问。
3、情感态度与价值观:
〔1〕了解大量的能源消耗带来的全球性环境问题。
〔2〕提高学生的节能、环保意识,走可持续进展的必要性。
【教学重点】
〔1〕提高学生的节能、环保意识
【教学难点
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