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威海幼教考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.童年期

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

5.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的深刻性

6.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对学习的兴趣B.对游戏的兴趣C.对生活的兴趣D.对劳动的兴趣

7.幼儿品德教育的重点是（）

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.幼儿体育的目标不包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.培养良好的生活习惯C.增强幼儿的自我保护意识D.培养幼儿的艺术素养

9.幼儿教师最常用的教育教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.游戏法D.讨论法

10.幼儿园环境创设的原则不包括（）

A.安全性原则B.教育性原则C.经济性原则D.豪华性原则

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的意义包括（）

A.促进幼儿生长发育，提高身体素质B.开发幼儿大脑潜力，促进智力发展C.发展幼儿个性，促进人格健康发展D.培育幼儿美感，促进想象力、创造力发展

2.幼儿身体发展的规律有（）

A.生长发育是由量变到质变的过程B.生长发育有阶段性和程序性C.生长发育的速度是波浪式的D.身体各系统的发育是不均衡的但又是协调统一的

3.幼儿认知发展的特点有（）

A.幼儿的感知觉发展迅速B.幼儿的注意力不稳定、不持久C.幼儿的记忆力以无意记忆为主D.幼儿的思维具有具体形象性

4.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段B.语言准备阶段C.语言发展阶段D.语言完善阶段

5.幼儿情绪情感发展的影响因素有（）

A.生理因素B.环境因素C.认知因素D.教育因素

6.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏是在假象的情景中反映周围生活

7.幼儿品德教育的内容包括（）

A.培养幼儿良好的道德认知和道德情感B.引导幼儿养成良好的道德行为习惯C.培养幼儿的社会交往能力D.培养幼儿的自信心

8.幼儿体育的实施途径有（）

A.创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活B.制定和执行合理的生活制度C.开展多样的体育活动D.进行专门的体格锻炼

9.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

10.幼儿园课程的特点有（）

A.基础性B.启蒙性C.生活性D.游戏性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

3.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）

4.幼儿的想象都是无意想象。（）

5.幼儿情绪情感的发展与认知发展无关。（）

6.游戏是幼儿最主要的活动形式。（）

7.幼儿品德教育主要靠说教。（）

8.幼儿体育就是让幼儿多运动。（）

9.幼儿教师只需要有专业知识就行。（）

10.幼儿园课程只注重知识传授。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教育的原则。

2.简述幼儿身体发展的特点。

3.简述幼儿语言发展的重要性。

4.简述幼儿游戏的教育作用。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的良好习惯？

2.怎样激发幼儿的学习兴趣？

3.幼儿教师如何与家长有效沟通？

4.如何营造良好的幼儿园班级氛围？

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：B

-解析：幼儿期是3-6、7岁儿童，这一时期是儿童身心发展的关键时期，也是幼儿教育的奠基阶段。婴儿期主要是0-1岁左右，学龄前期包含幼儿期，童年期一般指小学阶段儿童。所以选B。

2.答案：B

-解析：幼儿思维以具体形象思维为主，他们