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2015年福建省教师资格《小学教育学》冲刺试题及答案一

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

C.教育者、受教育者、教育目标、教育途径

D.教育者、受教育者、教育内容、教育目标

2.小学教育的主要任务是什么？()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.培养学生的道德品质和社会责任感

C.培养学生的文化素养和审美情趣

D.以上都是

3.教师职业道德的核心是什么？()

A.敬业精神

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.严谨治学

4.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象和心理规律

B.教育过程中的社会现象和社会规律

C.教育过程中的物理现象和物理规律

D.教育过程中的化学现象和化学规律

5.班级管理的主要目的是什么？()

A.培养学生的集体主义精神

B.维护班级秩序，保证教育活动顺利进行

C.促进学生全面发展，提高教育质量

D.以上都是

6.小学教育的特点是什么？()

A.基础性、全面性、实践性、发展性

B.基础性、全面性、理论性、发展性

C.基础性、全面性、实践性、理论性

D.基础性、全面性、发展性、理论性

7.教育评价的作用是什么？()

A.反馈作用、激励作用、导向作用、调节作用

B.反馈作用、激励作用、调节作用、监督作用

C.反馈作用、激励作用、监督作用、调节作用

D.反馈作用、激励作用、导向作用、监督作用

8.教师与学生之间的新型师生关系是怎样的？()

A.教师是主导者，学生是被动接受者

B.教师是管理者，学生是被管理者

C.教师是引导者，学生是合作者

D.教师是监督者，学生是被监督者

9.教育的基本原则有哪些？()

A.科学性与思想性相结合原则、理论联系实际原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则

B.教学为主原则、全面发展原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则

C.科学性与思想性相结合原则、教学为主原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则

D.科学性与思想性相结合原则、全面发展原则、教学为主原则、量力性原则、循序渐进原则

10.教育法规的制定目的是什么？()

A.规范教育行为，保障教育权益

B.保障教育公平，提高教育质量

C.规范教育管理，提高教育效率

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是小学教育的基本原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

E.循序渐进原则

F.主体性原则

12.以下哪些属于学生发展性评价的内容？()

A.学生知识、技能的掌握程度

B.学生情感、态度的发展

C.学生价值观的塑造

D.学生个性的发展

E.学生社会适应能力

13.教师职业道德的基本要求有哪些？()

A.爱岗敬业

B.廉洁从教

C.为人师表

D.严谨治学

E.团结协作

14.以下哪些属于班级管理的范畴？()

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

E.班级学生管理

15.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个人主观能动性

E.社会文化

三、填空题(共5题)

16.小学教育的基本任务是为学生的终身发展奠定良好的______。

17.教师职业道德的核心是______。

18.班级管理的目标是______，保证教育教学活动的顺利进行。

19.学生的主观能动性是______发展的决定性因素。

20.教育心理学研究的主要内容包括______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.班级管理中，教师的角色主要是管理者。()

A.正确B.错误

22.教育评价的主要目的是为了对教师进行考核。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德中，廉洁从教是教师的基本行为准则。()

A.正确B.错误

24.小学教育应该以学生的兴趣和需要为中心。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究内容只限于课堂教学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述小学教育的地位和作用。

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