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初中历史“中国古代史”教学案例研究论文

摘要：本文以初中历史“中国古代史”教学为研究对象，通过案例分析，探讨教学过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。文章以两个具体问题为切入点，深入剖析问题产生的原因及影响，旨在为提高初中历史教学效果提供有益借鉴。

关键词：初中历史；中国古代史；教学案例；问题分析

一、问题的提出

（一）1.学生对“中国古代史”学习兴趣不高

在初中历史教学中，我们发现许多学生对“中国古代史”的学习兴趣并不浓厚。这一现象的产生，首先源于教材内容过于抽象和枯燥。中国古代史涉及的时间跨度较长，事件繁杂，学生在学习过程中很难形成清晰的脉络。教材编写过于注重知识点的堆砌，而忽略了学生