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江苏教师招聘考试美术模拟卷

第一部分教育公共知识（20分）

单项选择题

1.下列名人与其关于教师的说法，对应不正确的是（）。

A.17世纪捷克教育家夸美纽斯说：教师是太阳底下最光荣的职业

B.韩愈的《师说》中提到：古之学者必有师

C.前苏联教育家加里宁说：教师是人类灵魂的工程师

D.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：教师职业是历史上最伟大的职业

2.“藏息相辅”的含义之一是主张（）。

A.课堂教学与课后辅导相结合B.学习与思考相结合

C.正课教学与课外活动相结合D.教学与劳动相结合

3.儿童做加法时通过数手指、数苹果等实物或者借助“小木棒”等教具，说明其处于加里培林智力技

能发展理论的（）。

A.活动定向阶段B.物质或物质化活动阶段

C.有声的外部言语阶段D.内部言语阶段

4.体现教学过程中科学实践与主观能动性统一的学习方式是（）。

A.选择性学习B.参与性学习C.自主性学习D.合作学习

5.学生根据三角形全等的原理来做几何证明题。按照加涅的学习水平划分，这种学习属于（）。

A.刺激一反应学习B.言语联想学习C.概念学习D.规则学习

6.如果一名教师关注如何充分运用教学方法和材料，如何正常地完成教学任务，如何掌握相应的教

学技能，表明该教师处于教师专业发展的（）。

A.执教之前的关注阶段B.早期关注求生阶段

C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段

7.（）是编写教材、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

A.课程计划B.课程标准C.教材D.学生是主导

8.让学生在教师的指导下，发现、研究、分析、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是（）

特点。

A.自主学习B.探究学习C.分析学习D.接受学习

9.我国基础教育课程改革要求整体设置9年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整，其保持适当

的比重关系，这强调课时结构要体现（）。

A.均衡性B.统一性C.综合性D.选择性

10.“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过

比较分析主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的（）阶段。

1

A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设

11.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为就消失了，根据加涅的学习效

果分类，这里发生的是（）学习。

A.言语信息B.态度C.智慧技能D.认知策略

12.某同学背一首诗，读6遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵（）。

A.6遍B.4遍C.3遍D.2遍

13.不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种

教育方法的教育家是（）。

A.孔子B.孟子C.苏格拉底D.柏拉图

14.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能，准确地预测他们对所学知识技能的实际作

用时，我们就认为对这个测评的解释和使用具有高（）。

A.区分度B.信度C.效度D.自由