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初中生物理实验教学中科学思维培养策略论文

摘要：本文以初中生物理实验教学为背景，探讨了在实验教学中如何培养学生的科学思维。通过分析当前初中生物理实验教学的现状，提出了针对性的策略，旨在为物理教师提供实用的教学方法，促进学生科学思维的全面发展。

关键词：初中生物理实验教学；科学思维；培养策略

一、引言

（一）1.科学思维的重要性

科学思维是一种具有高度逻辑性、批判性和创新性的思维方式。在当今社会，科学思维已经成为解决实际问题、推动社会进步的关键因素。对于初中生而言，培养科学思维不仅有助于提高他们的物理成绩，更能为他们的未来发展奠定坚实基础。物理实验作为物理课程的重要组成部分，具有得天独厚的条件，