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高中数据科学课程中的数据可视化教学设计与实践论文

摘要：本文以高中数据科学课程为背景，探讨了数据可视化教学的设计与实践。通过分析数据可视化的概念及其在高中教学中的应用，提出了具有针对性的教学设计策略，并结合实际教学案例进行了实践探索，旨在提高学生对数据科学的兴趣和素养。

关键词：高中数据科学；数据可视化；教学设计；实践探索

一、概念阐述

（一）1.数据可视化的内涵

数据可视化，简单来说，就是将数据以图形、图像等形式直观地展示出来，帮助人们更好地理解和分析数据。在高中数据科学课程中，数据可视化不仅可以帮助学生直观地感受数据，还可以培养学生对数据的敏感度和分析能力。数据可视化主要包括数据整理、图