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中学生数学思维训练与学习兴趣激发策略探讨论文

摘要：本文以中学生数学思维训练与学习兴趣激发为研究对象，旨在探讨如何通过有效的策略，培养学生的数学思维能力，提高学习兴趣。文章从概念阐述入手，列举两点策略，并结合实际案例进行分析，以期为中学数学教学提供有益的借鉴。

关键词：中学生，数学思维，学习兴趣，激发策略

一、概念阐述

（一）1.数学思维

数学思维是一种以数学为基础，运用逻辑推理、归纳总结、空间想象等能力，对问题进行分析、解决的过程。数学思维具有严谨性、抽象性、创新性等特点。在中学阶段，培养学生的数学思维能力对于提高他们的综合素质、培养创新能力具有重要意义。

（1）数学思维的核心是逻辑推理。