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高中化学实验现象观察与记录技巧论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验中如何培养学生观察与记录实验现象的技巧。通过分析当前学生在实验观察与记录中存在的问题，提出相应的解决策略，以提高学生实验操作的准确性和科学性。

关键词：高中化学；实验现象；观察技巧；记录技巧

一、问题的提出

（一）学生在实验观察中存在的问题

1.观察不细致

在高中化学实验中，学生往往容易忽略实验现象的细微变化。例如，在滴定实验中，学生可能只关注滴定终点的颜色变化，而忽略了滴定过程中溶液颜色的逐渐变化。这种现象导致学生在观察实验现象时，无法准确捕捉到关键信息，从而影响实验结果的判断。

2.观察方法不当

学生在实验观察中，往往采