班级因我而美好终极版 PPT.pptxVIP

班级

大我

更精彩;

有人把班集体比喻为一个大熔炉，

班里的同学则像一块块的煤炭。

大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，

那么我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

它需要全班同学的团结和努力。

才有精彩的今天和更加美好的明天。;

小水滴的故事：

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱.

它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光，亮丽的彩虹，湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切.这时，传来了海妈妈焦急的声音：小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!“小水珠满不在乎地回答：妈妈，我再玩会，这儿太美了…….可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬

间消失得无影无踪.■*59.;

【思考】

你从这个故事中感受到什么?

一个人的力量是有限的，需要团结

协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。

班集体同样如此。;

storybook

从前有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。

这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。;

playtime

游戏：找零钱

2

游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱，由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。;

谁的木桶能装最多的水?

假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：

怎样才能让我们小组的木桶装最多的;

思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法?

(1)不要短木板?

(2)长木板补短木板?

(3)长、短木板各自提升高度?;

著名的“木桶理论”:

一个木桶装水量的多少，取决于长

度最短的那一块木板。

同学们有没有想过：

(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?

(2)而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?

GIOA;

总结：

如果一个班集体是一个木桶，那

么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶;

我的班?

班上有哪些优点值得我们发扬?

有哪些缺点需要我们改正?;

大部分同学能团结合作，会乐于助人；

许多同学入班及时，学习积极、认真；

没有或极少自私自利的现象；

男、女生参加体育活动积极性较高；;

不足——积极认真改进(可让学生自己说出)

1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；

2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信；

3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习,闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好；

4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；

5.部分同学值日不够自觉；

6.班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；;

我们能为班级做什么?

√做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成

;

√认真学习，不拉低班级平均分；

√积极参加课外活动比赛，为班增光；

√做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)

√在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；

√遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；

√更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上√互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，

√组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，;

按时到校不迟到，保证课堂纪律----做纪律示范班

跑好课间操；课间操大声喊口号；---做课间操示范班住校生要管理好宿舍的纪律和卫生；---做寝室示范班认真打扫教室，做好值日工作；---做卫生示范班

以良好的仪容仪表出现在学校---做仪容仪表示范班

及时关空调、门、窗；课间操记得关灯。---做安全示范班出黑板报不敷衍，按时完成。

合理提出教学和利于班集体成长的建议；

为班级活动付出实际行动；

积极配合班干部的工作；做好本职工作；

课堂上积极学习；遵守好课堂纪律；

地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；

升旗不迟到不讲话；自习晚修不讲话；

早读任务写在黑板上；积极锻炼准备体育加试；

积