2025春教科版一年级科学下册《它们去哪里了》教案.pdfVIP

2025春教科版小学一年级下蝌学第一单元7.它们去哪

里了教案

内容

项目

《它们去哪里了》是教科版小学科学一年级下

教材分析

册〃身边的物体〃元的第七课，起着承上

启卜的关键作用。此前学生已认识水的基本特

征及液体的流动性，本课聚焦物质在水中的溶

解现象。教材选材贴近学生生活，使十直观感

知，通过简实验让学生亲自观察、比较、记

录物质在水中的行为，培养多种能力，激发探

索欲望。教材的设计意图是引导学生初步构建

溶解的概念，为后续学习相关知识奠定基础。

学情分析已有经验：一年级学生在日常生活中经常接触

水以及一些能溶解或不溶解于水的物质，但经

验零散、直观且缺乏系统性，对物质在水中的

变化仅有模糊感知，尚未形成科学的溶解概

念。

认知发展：该阶段学生以形象思维为主,抽象

逻辑思维尚在萌芽阶段，对于溶解这一相对抽

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象的过程理解起来有难度。

动手操作：学生乐于动手，但操作的规范性、

协调性以及对实验结果的分析总结能力有待提

iWjo

学习特点：学生注意力集中时间短，容易被新

奇事物吸引，课堂教学需设计有趣的活动以维

持学习热情。

课标目标1.科学知识目标：学生能够通过观察、实验，

描述盐、糖等物质在水中溶解的现象,知道溶

解是物质均匀地分散在水中、看不见颗粒的过

程；认识到有些物质能溶解在水中，有些物质

不能溶解在水中，如沙子，能区分常见物质的

溶解特性。

2.科学探究目标：经历设计并实施探究物质溶

解的实验过程，培养自主探究、合作交流的能

力及解决问题的能力；学会运用简工具进行

溶解实验，掌握实验操作的基本技巧，体验科

学探究的步骤与方法。

3.科学态度目标：激发学生对探究物质溶解现

象的兴趣，保持积极主动的学习态度，培养好

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奇心与求知欲；培养学生认真观察、如实记

录、尊重事实的科学态度，引导学生敢于质

疑、乐于分享实验结果。