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2025年二年级下册思维分段题目及答案

说明：本套题目聚焦2025年二年级下册数学思维核心——分段问题，涵盖基础的分段计数、生活化的分段应用、简单的分段推理三大模块，旨在培养学生“分情况讨论”的思维意识，提升解决实际问题的能力。题目选取贴近二年级学生生活的场景（如剪绳子、计费、排队等），难度由浅入深，符合低年级思维发展规律。答案部分包含详细解题步骤和思路解析，帮助学生理清分段逻辑。本资料可直接打印下载，适用于课堂思维拓展、课后练习及单元复习。

第一部分思维分段题目

一、基础分段计数题（每题5分，共30分）

1.把一根绳子剪成3段，需要剪几次？如果剪成5段，需要剪几次？

2.一根木头长8米，每2米锯成一段，能锯成几段？需要锯几次？

3.校园里有一排树，共10棵，每两棵树之间的距离是3米，从第1棵树到第10棵树之间的距离是多少米？

4.把一根彩带对折2次后，从中间剪开，能剪成几段彩带？

5.一个圆形花坛周围种了6棵月季花，每两棵月季花之间种1棵菊花，一共种了几棵菊花？

6.一根钢管长12米，每3米分成一段，分完后需要几个接头（接头用于连接分段后的钢管，两段需1个接头）？

二、分段应用计算题（每题6分，共36分）

1.公交车收费标准：10公里以内（含10公里）收费5元，超过10公里的部分，每公里收费1元。小明坐公交车行驶了15公里，需要付多少钱？

2.文具店卖笔记本，每本3元，买4本及以上每本优惠1元。小红有10元钱，最多能买几本笔记本？

3.停车场收费：前2小时收费10元，超过2小时后，每小时收费3元（不足1小时按1小时算）。爸爸的车在停车场停了5小时，需要交多少停车费？

4.一根绳子长19米，第一次剪去5米，剩下的每3米剪一段，能剪几段？还剩几米？

5.商店卖苹果，3千克以内（含3千克）每千克8元，超过3千克的部分每千克6元。妈妈买了5千克苹果，一共要花多少钱？

6.小明写作业，计划每天写8道题，写了3天后，剩下的题目如果每天写10道，2天能写完。小明一共要写多少道题？

三、分段逻辑推理题（每题7分，共34分）

1.排队时，小明前面有6人，后面有8人，这一队一共有多少人？如果每5人站成一段，能站几段？还剩几人？

2.有25颗糖果，分给小朋友，每人分4颗，最多能分给几个小朋友？剩下的糖果如果再分给1个小朋友，还需要再添几颗？

3.一根绳子，先剪去一半，再剪去剩下的一半，最后还剩3米。这根绳子原来长多少米？

4.把18个苹果分成两段，第一段的个数是第二段的2倍。两段各有多少个苹果？

5.有一些气球，分给3个小朋友多2个，分给4个小朋友也多2个。这些气球最少有多少个？

第二部分答案及解析

一、基础分段计数题答案及解析

1.答案：剪成3段需要2次，剪成5段需要4次。

解析：分段次数=段数-1。剪成3段时，次数=3-1=2次；剪成5段时，次数=5-1=4次。核心是理解“段数比次数多1”，因为剪1次能得到2段，剪2次能得到3段。

2.答案：能锯成4段，需要锯3次。

解析：先算段数：总长度÷每段长度=8÷2=4段；再算次数：4-1=3次。先通过除法求出段数，再根据“次数=段数-1”计算锯的次数。

3.答案：27米。

解析：10棵树之间的间隔数（分段数）=树的棵数-1=10-1=9段；每段距离3米，总距离=9×3=27米。关键是分清“树的棵数”和“间隔数”的关系，间隔数比棵数少1。

4.答案：5段。

解析：对折1次，绳子变成2段；对折2次，绳子变成4段；从中间剪开时，会在4段的基础上多1段，所以是4+1=5段。可以动手模拟对折过程，直观理解分段数量。

5.答案：6棵。

解析：圆形花坛是封闭图形，“花的棵数”和“间隔数”相等。6棵月季花之间有6个间隔，每个间隔种1棵菊花，所以菊花有6棵。封闭图形的分段计数特点是“棵数=间隔数”。

6.答案：3个。

解析：先算段数：12÷3=4段；接头数=段数-1=4-1=3个。因为两段钢管需要1个接头，4段钢管需要3个接头连接，接头数比段数少1。

二、分段应用计算题答案及解析

1.答案：10元。

解析：分两段计费：①10公里以内：5元；②超过10公里的部分：15-10=5公里，费用=5×1=5元；总费用=5+5=10元。核心是“分段计费，先算基础段，再算超出段”。

2.答案：4本。

解析：先判断优惠条件：买4本及以上每本3-1=2元；4本的总价=4×2=8元；10元-8元=2元，剩下的2元不够再买1本（优惠后每本2元，刚好够，但10元买4本