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广西高等职业教育考试大纲与说明

（医药卫生大类）

（2026年版）

广西高等职业教育考试（简称职教高考）全面贯彻党

的教育方针，坚持立德树人，德技并修，立足服务现代职

业教育高质量发展需要，是中等职业学校、高中阶段学历

毕业生及社会人员升入高等职业学校和普通本科高校的选

拔性考试。考试包括对口招收中等职业学校毕业生统一考

试（简称对口考试）和单独招收高中阶段学历毕业生及社

会人员统一考试（简称单招考试）两种类型。考试采用

“文化素质+职业技能”的考试招生办法，依据高等院校职

业技能人才培养要求和普通高中、中等职业学校教育教学

实际，建立科学的考试内容，引导学生德智体美劳全面发

展。

医药卫生大类专业基础综合课是职教高考对口考试科

目，包括解剖学基础、生理学基础和病理学基础3门课程。

解剖学基础注重考查考生对正常人体各系统器官的位置、

形态结构和功能等基本知识的理解和记忆能力，并初步具

有将解剖学知识应用于临床实践的能力。生理学基础注重

考查考生对正常人体各器官功能活动的基本原理、调节机

制及影响因素等基本理论知识的理解和运用能力。病理学

基础注重考查考生对疾病的病因、发病机制、病理变化、

结局和转归等病理学基础理论知识的掌握情况。

一、考查内容

（一）解剖学基础

—1—

1．绪论

（1）掌握人体的组成和分部，解剖学姿势，方位术

语，轴和面；

（2）了解人体解剖学的概念、任务、分科及发展简

史。

2．运动系统

（1）骨

①掌握骨的分类和构造；椎骨的一般形态，各部椎骨

的位置及形态特征；胸骨、肋和骶骨的位置及结构，胸骨

角的临床意义；颅的分部和各部颅骨的组成、名称和位

置；颅顶面观、侧面观的结构；上肢骨、下肢骨的名称、

位置和形态结构；全身的主要骨性标志；

②了解骨的化学成分及物理特性；尾骨的位置和结

构；颅底内面观、颅底外面观和颅前面观的形态结构。

（2）骨连结

①掌握关节的基本结构及运动形式；脊柱的组成、整

体观及运动；椎间盘的结构与临床意义；胸廓的组成、形

态及功能；新生儿颅的特征；颞下颌关节、肩关节、肘

关节、髋关节、膝关节的构造和运动；骨盆的构成及性别

差异；

②了解骨连结的定义及分类；关节的辅助结构；前纵

韧带、后纵韧带和黄韧带的位置及功能；桡腕关节、骶髂关

节、耻骨联合、踝关节的构成及其功能。

（3）骨骼肌

—2—

①掌握咬肌、颞肌、胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、

竖脊肌、胸大肌、前锯肌、肋间肌、三角肌、肱二头

肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌、缝匠肌、小腿三头

肌的位置和作用；膈的位置、形态和作用，膈的裂孔和

通过的结构；腹肌的名称、位置和层次；全身主要的肌

性标志；

②了解肌的形态、构造及辅助装置；表情肌的名称和

作用；斜角肌间隙的结构；腹肌形成的主要结构。

3．消化系统

（1）掌握消化系统的组成和功能；上、下消化道的概

念；咽峡的组成及功能；牙和舌的形态和构造；颏舌肌的

位置和作用；大唾液腺的名称和导管开口的位置；咽的位

置、分部及各部的形态结构和交通；食管的生理性狭窄；

胃、小肠、大肠的位置和形态结构；阑尾根部的体表投

影；肝、胆囊的位置和形态，胆囊底的体表投影；输胆管

道的组成，胆汁的产生及其排出途径；

（2）了解口腔的分部及其境界；腭的形态；胰的位

置、形态及功能。

4．呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成和功能；鼻腔的结构，鼻

旁窦的位置和名称；喉软骨的位置和名称，喉腔的分部；

气管的位置、形态，左、右主支气管的特点及临床意义；

肺的位置、形态及分叶；肋膈隐窝的概念及临床意义；

（2）了解外鼻的结构特点，鼻旁窦的开口位置；喉的

—3—

位置，喉口、声门裂的概念；胸膜与胸膜腔的概念，壁胸

膜的分部；纵隔的概念。

5．泌尿系统

（