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  • 2026-01-13 发布于河南
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2026年佛山市南海区狮山镇罗村第一初级中学招聘数学教师备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年佛山市南海区狮山镇罗村第一初级中学招聘数学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、大气中能够吸收紫外线的是()。

A.水汽

B.二氧化碳

C.臭氧

D.一氧化碳

【答案】:C

【解析】本题考查大气成分的作用。在大气中,水汽主要影响云、雾、雨、雪等天气现象,与吸收紫外线并无直接关联。二氧化碳能吸收和放射长波辐射,对地面起到保温作用,即产生温室效应,并非吸收紫外线。臭氧能大量吸收太阳紫外线,保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害。一氧化碳是一种大气污染物,具有毒性,但它并不具备吸收紫外线的功能。因此大气中吸收紫外线的是臭氧。

2、按照《宪法》的规定,中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关;国务院则是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家()。

A.检察机关

B.司法机关

C.监察机关

D.行政机关

【答案】:D

【解析】中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关,国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。检察机关是代表国家依法行使检察权的国家机关,如人民检察院。司法机关是行使司法权的国家机关,在我国主要指人民法院和人民检察院。监察机关是行使国家监察职能的专责机关,如各级监察委员会。因此本题正确答案为行政机关。

3、机关、团体、企事业单位任免人员使用的文种是()。

A.命令

B.决定

C.通知

D.通告

【答案】:C

【解析】机关、团体、企事业单位任免人员通常使用通知这一文种。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。而通知在公务活动中可用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,包括任免人员等情况。所以机关、团体、企事业单位任免人员使用的文种是通知。

4、联合行文时,发文机关标志若有“文件”二字,其位置应位于()。

A.主办机关的右侧

B.任一发文机关的右侧

C.最后一个发文机关的右侧

D.以联署发文机关名称为准上下居中排布于右侧

【答案】:D

【解析】联合行文时,发文机关标志如有“文件”二字,其位置应是以联署发文机关名称为准上下居中排布于右侧。在联合行文的规范中,这是明确的格式要求,能确保公文格式的规范性和一致性,体现发文机关的平等地位和联合行文的庄重性,而不是位于主办机关的右侧、任一发文机关的右侧或者最后一个发文机关的右侧。

5、梅兰竹菊被称为四君子,是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。下列诗句中所描写的事物,不涉及四君子的是()。

A.暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留

B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

C.千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞

D.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘

【答案】:A

【解析】本题可根据诗句所描写的事物,结合“梅兰竹菊”四君子的特征,逐一分析各选项来确定不涉及四君子的诗句。“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”描绘的是桂花,诗句意思是淡黄色的桂花,并不鲜艳,但体态轻盈,于幽静之处,只留下淡淡的清香。桂花不在“梅兰竹菊”四君子之列。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”描写的是竹子,诗句通过描写竹子在遭受无数磨难和打击后依然坚韧挺拔的形象,赞颂了竹子顽强、坚韧的精神,竹子属于四君子之一。“千古幽贞是此花,不求闻达只烟霞”描写的是兰花,诗句表达了兰花千古以来幽然贞洁的品性,它不追求功名利禄,只愿与烟霞为伴,兰花是四君子之一。“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”描写的是梅花,诗句将梅花置于冰雪之中,突出了梅花的高洁,表明它不与桃李之类的花卉混同于世俗的芳尘,梅花属于四君子之一。综上,不涉及四君子的诗句所对应的选项即为本题答案。

6、“万物各得其和以生,各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮,是人类赖以生存发展的基本条件,大自然孕育抚养了人类,人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。这句话体现的是()。

A.坚持人与自然和谐共生

B.坚持绿色发展

C.坚持系统治理

D.坚持以人为本

【答案】:A

【解析】题目强调大自然是包括人在内一切生物的摇篮,是人类生存发展的基本条件,人类应尊重自然、顺应自然、保护自然,这清晰体现了人与自然之间和谐相处、共生共荣的关系。坚持人与自然和谐共生,就是要以自然为根,像题目中所说的那样,认识到大自然对人类生存发展的重要性,自觉做到尊重自然、顺应自然和保护自然。坚持绿色发展侧重于通过发展方式的转变,实现经济社会发展与生态环境保护的协调统一,重点在于发展模式上的绿色化。坚持系统治理强调运用系统思维和方法,对生态环境进行全面、整体、协同的治理,注重治理的系统性和整体性。坚持以人为本是以人

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