福建省福清龙西中学2024-2025学年高考最后冲刺模拟（二）生物试题文试题含解析.docVIP

福建省福清龙西中学2024-2025学年高考最后冲刺模拟（二）生物试题文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果见下表。下列有关叙述错误的是（）

组成

幼年组

亚成年组

成年组I

成年组II

小计

雄性/只

10

27

10

5

53

雌性/只

8

20

10

7

44

合计/只

18

47

20

12

97

组成百分比%

18.56

48.45

20.63

12.23

100

性别比（♀∶♂）

1∶1.25

1∶1.35

1∶1

1∶0.71

1∶1.20

A．在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于减少

B．完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定

C．东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反

D．东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算

2．下列有关基因重组的叙述，正确的是（）

A．基因重组是随机的不定向的

B．基因重组发生在受精作用过程中

C．基因重组可以产生新的性状

D．基因重组是生物变异的根本来源

3．动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行，CO2的作用是（）

A．为细胞提供碳源 B．促进细胞贴壁生长

C．维持培养液的pH稳定 D．防止细胞之间粘连

4．下列有关细胞分化和细胞衰老的叙述，错误的是

A．细胞分化导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异

B．细胞分化使机体细胞功能趋向专门化，有利于提高生理功能的效率

C．衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深

D．细胞分化和细胞衰老贯穿于多细胞生物个体发育的全过程

5．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中进行能量转换的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“powerhouse”。下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是（）

A．线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质

B．仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体不能完成全部的代谢

C．图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同

D．与核DNA表达相比，线粒体DNA的表达没有空间上的障碍

6．果蝇的眼色有一种隐性突变体——猩红眼（r1r1）。研究者获得了两个新的朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a（r2r2）和朱砂眼b（r3r3），做了如下杂交实验。据此分析不合理的是

组别

亲本组合

F1

Ⅰ

朱砂眼a×猩红眼

野生型

Ⅱ

朱砂眼a×朱砂眼b

朱砂眼

Ⅲ

朱砂眼b×猩红眼

野生型

A．r1和r2不是等位基因

B．r2和r3是等位基因

C．r1和r3一定位于非同源染色体上

D．III组F1的自交后代一定出现性状分离

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某科研小组为研究大棚蔬菜种植的合理方案，做了以下探究实验：

（1）为探究植株种植密度，研究了叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图1所示：

由图1可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_______。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是_______。

（2）为探究高温对大棚蔬菜光合速率的影响，将甲、乙两种植物从25℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如图2所示：

据图2分析，在40℃环境中，植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕获率大幅度下降，导致_______受到了限制；植物乙的光合速率下降的原因主要是_______。

（3）为探究CO2浓度和不同颜色的塑料或玻璃作棚顶对大棚蔬菜生长的影响，科研小组的实验结果如图3所示：

比较图中a、b两点的数据，可知提高大棚蔬菜的产量应采取的措施之一是：_______，根据图3中数据可知提高大棚蔬菜的产量应选用_______（颜色）的塑料或玻璃做棚顶。

8．（10分）利用传统发酵技术制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜极大地丰富了人们的饮食。回答下列问题。

（1）在葡萄酒自然发酵过程中，起主要作用的菌种