初中英语写作中时态连贯性错误类型的纠正策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

初中英语写作中时态连贯性错误类型的纠正策略研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景意义

在初中英语写作教学中，时态作为语法体系的核心要素，直接关系到表达的准确性与逻辑性。然而，当前学生写作中普遍存在时态连贯性缺失的问题，