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新
教
师
培
养
手
册
姓名
年度
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舟山第一初级中学
二○一年第学期
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???
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新教师培养期间职责：
每学年制定《成长计划书》，填写《新教师培养手册》。
独立教学前及时完成备课，并经导师审定。（导师签名在备课本中）
每学期听导师课不少于10节，并写出听课感想。（记在校本培训记录手册中）
每学期完成读书笔记至少4篇（500字以上）（写在校本培训记录手册中）。教学日志至少4篇（500字以上），上传至阳光师训。
每学年完成一篇教学论文，2000字以上，上传至阳光师训。
每学年帮扶一名学困生，有记录有成果。
每学期完成一次单元评价类及以上级别的命题工作。
导师指导计划
一、新教师情况分析
二、指导目标与举措
总目标：
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具体目标与举措：
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教师个人成长计划书
一、专业发展状况的自我分析
1.优势：
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2.不足：
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二、自主专业发展目标与举措
总目标：
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具体目标与举措：
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活动记录
时间：地点：
主题：
内容记录：
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个人反思：
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此处可记录听课、专题培训、师徒交流等各种活动记录（可粘贴附页）
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学困生帮扶情况记录
学困生姓名
班级
学情分析
时间
内容记录
学期小结：
年度小结：
汇报课教案粘贴
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导师评语：
教学日志精选
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导师评语：
原创试卷粘贴
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导师评语：
优秀论文粘贴
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导师评语：
?新教师个人培训年度小结
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导师评语：
新教师培训成果汇总
一、学术发展
1．课题研究（请提供相关材料复印件）
课题名称
开题时间
研究周期
课题立项审批单位
承担任务
进展情况（含获奖）
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2．论文或著作（请提供相关材料复印件）
论文名（著作名）
刊物名（出版社）
发表时间（版次）
承担任务
获奖情况
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3．其他学术获奖情况（请提供相关材料复印件）
获奖内容
获奖情况
获奖时间
承担任务
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4．展示课（请提供相关材料复印件）
展示课名
范围
展示目的
时间
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5．命题情况（填写试卷名称并提供试卷）
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二、素养提升
1．学习进修（指非校内校本培训）
时间
地点
主题
内容
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2．阅读专业书籍情况
书名（篇名）
书名（篇名）
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3．网站资料上传情况
时间
内容
4.其他?：
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