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2025年下教资科一强化模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）

1.教育的质的规定性是指（）。

A.教育的社会属性

B.教育的永恒性

C.教育的目的

D.教育的阶级性

2.“教育无目的论”的代表人物是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

3.下列选项中，不属于教育功能发挥的条件的是（）。

A.社会经济制度

B.教育目的

C.教育方法

D.教师专业素养

4.儿童身心发展变化的阶段性特征表明（）。

A.儿童发展是连续的、均匀的

B.儿童发展是由量变到质变的辩证过程

C.儿童发展是跳跃式的

D.儿童发展没有个体差异

5.“一把钥匙开一把锁”体现了个体身心发展的（）。

A.稳定性

B.可变性

C.独特性

D.阶段性

6.儿童思维发展的关键期在（）。

A.婴儿期

B.童年期

C.青少年期

D.成年期

7.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目的、课程目标、教学目标

B.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

C.国家教育目标、学校教育目的、课程目标、教学目标

D.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学原则

8.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

9.教学的首要任务是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

10.课程内容的载体主要是（）。

A.教材

B.教案

C.教学计划

D.教学目标

11.目前我国中小学课程结构改革的趋势是（）。

A.分科设置

B.综合设置

C.分化和综合相结合

D.单一设置

12.教学评价的中心是（）。

A.教师教学

B.教学目标

C.学生学习

D.教学环境

13.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

14.班级授课制的优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.便于学生与教师、学生与学生互动交流

D.教学效率高

15.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.教师职业道德的完善

D.教师教学观念的转变

16.“教育者施教传道也，非为教，而为学也”体现了（）。

A.教师中心论

B.学生中心论

C.教师主导论

D.知识中心论

17.下列选项中，不属于教师劳动特点的是（）。

A.创造性

B.社会性

C.专业性

D.长期性

18.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

19.《中华人民共和国教育法》的通过时间是（）。

A.1986年

B.1995年

C.2000年

D.2015年

20.义务教育具有（）。

A.强制性

B.立体性

C.公益性

D.基础性

二、多项选择题（每题3分，共12分。下列每小题备选答案中，有两项或两项以上是最符合题意的。多选、错选、漏选均不得分。）

1.教育的社会功能包括（）。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

E.科技功能

2.影响个体身心发展的因素包括（）。

A.遗传素质

B.学校教育

C.家庭环境

D.社会环境

E.个体实践活动

3.教学的基本方法包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法

E.案例分析法

4.教师的权利包括（）。

A.进行教育教