基于大数据的初中生物错题自动归因与干预机制研究课题报告教学研究课题报告.docx

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基于大数据的初中生物错题自动归因与干预机制研究课题报告教学研究课题报告

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基于大数据的初中生物错题自动归因与干预机制研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮下，初中生物学科作为培养学生科学素养的核心载体，其教学质量直接关系到学生理性思维与实践能力的塑造。然而，传统

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