2025年开展主题教育阶段性工作总结报告(2篇).docxVIP

2025年开展主题教育阶段性工作总结报告(2篇)

2025年开展主题教育阶段性工作总结报告（第一篇）

自主题教育开展以来，我们严格按照党中央的部署要求，紧密结合工作实际，精心组织、扎实推进，主题教育取得了阶段性成效。现将阶段性工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1.加强组织领导，精心谋划部署

成立了以主要领导为组长的主题教育领导小组，明确职责分工，确保主题教育有序推进。领导小组多次召开专题会议，研究制定主题教育实施方案，明确目标任务、工作安排和具体要求。同时，建立了工作协调机制，加强各部门之间的沟通协作，形成工作合力。

在动员部署方面，及时召开主题教育动员大会，传达学习党中央关于主题教育的重要精神，对主题教育进行全面动员和部署。通过动员大会，使全体党员干部深刻认识到主题教育的重大意义，切实增强参与主题教育的思想自觉和行动自觉。

2.强化学习教育，筑牢思想根基

制定了详细的学习计划，明确学习内容、学习方式和学习时间。组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，读原著、学原文、悟原理，重点学习了党的二十大报告、《习近平著作选读》等重要文献。通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种方式，确保学习教育全覆盖、有实效。

为了提高学习效果，我们邀请了专家学者进行专题辅导讲座，深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质。同时，组织开展了线上学习平台，为党员干部提供便捷的学习渠道，方便大家随时随地进行学习。此外，还开展了主题党日活动、红色教育基地参观等实践活动，让党员干部在实践中感悟初心使命，增强学习教育的感染力和实效性。

3.深入调查研究，解决实际问题

围绕工作中的重点难点问题，确定了多个调研课题，由领导班子成员带队深入基层开展调查研究。在调研过程中，采取实地走访、问卷调查、座谈会等多种方式，广泛听取基层干部群众的意见和建议，了解实际情况，查找存在的问题。

对调研中发现的问题，进行了认真梳理和分析，形成了调研报告。针对问题，制定了切实可行的解决方案，并明确了责任人和整改时限。通过调查研究，我们解决了一批群众关心的热点难点问题，如改善基层工作条件、优化服务流程等，有效推动了工作的开展。

4.认真检视问题，抓好整改落实

组织党员干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真检视自身存在的问题。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，深入查找在思想、工作、作风等方面存在的差距和不足。

对检视出的问题，建立了问题清单和整改台账，实行销号管理。坚持边查边改、即知即改，能够立即整改的问题，马上进行整改；一时难以整改的问题，制定整改措施，明确整改期限，持续推进整改。同时，加强对整改落实情况的监督检查，确保整改工作取得实效。

二、工作成效

1.党员干部思想认识得到提高

通过主题教育，全体党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解和认识，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。党员干部的理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.工作作风得到转变

党员干部在主题教育中，认真查摆自身存在的作风问题，积极进行整改。工作中，更加注重真抓实干，勇于担当作为，主动深入基层、深入群众，为群众办实事、解难题。形式主义、官僚主义等问题得到有效整治，工作效率和服务质量明显提高。

3.工作推动取得新进展

通过调查研究和整改落实，解决了一批影响工作开展的实际问题，推动了各项工作取得新进展。在业务工作方面，我们优化了工作流程，提高了工作效率，业务指标完成情况良好。在服务群众方面，我们推出了一系列便民利民措施，群众满意度明显提升。

4.党组织凝聚力和战斗力得到增强

主题教育的开展，进一步加强了党组织的建设。通过组织学习、开展活动等方式，增强了党员之间的交流和沟通，提高了党组织的凝聚力和战斗力。党员干部在主题教育中，充分发挥先锋模范作用，积极参与各项工作，为党组织增光添彩。

三、存在的问题及不足

1.学习的深度和广度还不够

虽然组织了多种形式的学习活动，但部分党员干部在学习过程中，还存在浅尝辄止、一知半解的情况。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够系统、不够深入，缺乏对其理论体系和精神实质的全面把握。

2.调查研究的成果转化还不够到位

在调查研究过程中，虽然发现了一些问题并提出了解决方案，但部分调研成果在实际工作中的应用还不够充分。一些解决方案在实施过程中遇到了困难，未能及时有效地推动问题的解决。

3.整改落实的力度还需进一步加大

在整改落实工作中，虽然取得了一定的成效，但仍有部分问题整改不够彻底。一些问题的整改需要多个部门协同配合，但在实际工