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小学作业布置、批改及检查制度（推荐5篇）

第一篇：小学作业布置、批改及检查制度

东方小学作业布置、批改及检查制度

一、作业布置要求

1、根据教学的实际情况及学生的实际情况，有的放矢的布置作业。作业布置作到有针对性、系统性、多样性、层次性。

2、教师在完成相应的习题的基础上，精心选择习题，并在课堂教学中做好作业的指导。

3、作业难度要适当，严格控制作业量。

4、学生作业本做到格式规范、统一；引导学生保持作业本整洁、字迹端正，按时交作业。

5、凡节假日，必须布置适当的家庭作业。

6、注意培养学生认真完成作业的好习惯。

二、作业批改要求

1、批改及时，作文本批阅不超过三天，其他作业当天完成批阅。

2、课堂作业全批全改，《练习册》、《优质课堂》必须全批全改，《新动力》要有针对性批改。

3、批改规范仔细，批阅中要多用鼓励性评价并注明批阅的日期。对出现知识性错误，错改、漏改、敷衍了事现象将严厉批评。

4、批改方式：面批、统一批阅（作文批阅每学期每个学生至少一次面批。）

5、作业次数要求：语文科大作文一学期按单元落实，小作文（日记、周记等）一周一次，中高年级段练习小字一课一次，低年级段小字一天一次；数学科作业一天一次。

6、凡假期作业学生到校时必须进行全面检查，并把检查情况书面或电话向家长反馈。

7、批改记载：对每次作业批改情况做好详实的记载，重点掌握学习困难学生的作业情况，加强指导。

8、每单元结束后必须进行单元测试，并将测试分数记录在第一个备课本的尾页。

三、作业批改情况检查：

1、检查方式：教师自查——教研组长查——教务处查。

2、检查时间：学校进行定期或不定期的检查和抽查，每月进行一次教学大检查。

3、检查记录：认真记录查阅的情况，并做好分析与调整。

四、奖惩制度：

1、按上述要求，完成质量高、有实效，对有关人员在学期教学工作考核中加以奖励。

2、未能及时完成批阅，或作业量严重超规的，酌情扣除奖励，年终不得评为优秀。

东方中心小学

2011年9月

第二篇：作业布置、批改、检查实施方案

作业布置、批改、检查实施方案

为了培养学生良好的学习习惯，及时巩固课堂所学知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，及时反馈教学效果，改进学科的教学方法，提高教学质量，特制定本次作业检查方案。

一、作业要求

1、教师布置作业要结合实际有明确的目的。

2、作业设计要遵循精活的原则，既加强知识的训练，又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，必须加深理解，提高实效。

3、每学期按十六周正课安排学生书面作业。作业布置要适当适量，选题精要典型有针对性，坚决反对“题海战术”、“机械重复”。

4、要严格要求学生保证质量按时完成作业。特别注意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、用字规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的好习惯

二、批改要求

1、作业批改要认真及时，做到符号、字迹清楚、工整、规范。作业错误要指出，要有批改作业的日期，要有一定量的批语，批语多鼓励学生，多教给方法，启发学生自行改正。

2、杜绝把学生作业本乱涂、乱画和打很大一个“χ”的现象，杜绝在学生作业上写污辱性的评语。

3、作业批改要对出现的问题分为分别问题和普通问题做到心中有数，着重讲解。要对作业做得较好的同学给予表扬，以激励学生的学习积极性。

三、检查时间及要求

1、全校性大规模的作业普查教导处每月进行一次，教师一定要在预定的时间准时上交学生作业不得延误。

2、每次检查都要做好检查记录，并及时与教师交流情况。

3、作业检查内容：

（1）作业数量是否适当。

（2）学生作业是否规范。

（3）教师批阅作业是否及时、认真。

（4）教师批语是否工整、规范。

（5）学生有没有及时认真地订正，教师有无及时复批。

第三篇：小学数学作业布置批改检查方案

喜河九年制学校小学数学作业布置批改检查方案

作业布置是教师教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续。其目的是为使学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯。教师批改作业，是教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段。为了切实减轻学生课业负担，提高学习成绩，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神，养成良好的数学学习习惯。根据我校实际，对作业布置批改以及检查作如下规定：

一、作业布置要求：

各位老师要本着有利于学生巩固知识，有利于提高学习成绩，培养学生良好学习习惯为原则，科学、精心地进行作业设计。作业应少而精，杜绝机械训练式的枯燥作业。倡导能够联系生活实际，具有灵活性、创造性的作业。

二、作业内容：

1、课堂作业：每周不少于四次。内容为课本中具有代表性、灵活性、巩固性的习题或教师自己精选的习题。

2、课外作业：小练习册，大练习册。

三、学生作业要求：

1、认真完成作业。要