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2025年幼儿预防近视眼活动工作总结(2篇)

2025年幼儿预防近视眼活动工作总结

活动背景

随着科技的飞速发展和幼儿生活方式的改变，幼儿近视问题日益凸显。近视不仅会影响幼儿的日常生活和学习，还可能对其未来的职业选择和生活质量产生不利影响。为了有效预防幼儿近视，保护幼儿的视力健康，我园在2025年积极开展了一系列幼儿预防近视眼活动。

工作开展情况

宣传教育活动

专题讲座：为了提高教师、家长和幼儿对近视预防的重视，我园邀请了眼科专家来园开展专题讲座。专家详细讲解了幼儿眼睛的发育特点、近视形成的原因、预防近视的方法等知识。通过生动形象的图片和案例，让教师和家长深刻认识到近视对幼儿健康的危害，掌握了科学的近视预防方法。在讲座过程中，教师和家长积极提问，专家耐心解答，现场气氛热烈。据统计，本次讲座共有[X]名教师和[X]名家长参加，得到了大家的一致好评。

宣传海报和手册：我园制作了大量的预防近视宣传海报和手册，张贴在园内的宣传栏、教室、食堂等场所，并发放给家长。宣传海报和手册内容丰富，包括近视预防的基本知识、用眼卫生习惯、饮食建议等。通过这种直观的宣传方式，让幼儿和家长在日常生活中能够随时了解近视预防的相关知识，起到了良好的宣传效果。

主题班会：各班级开展了以“爱护眼睛，预防近视”为主题的班会活动。教师通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授近视预防的知识。例如，教师给幼儿讲了《眼镜公主》的故事，让幼儿明白戴眼镜会给生活带来很多不便，从而激发幼儿保护眼睛的意识。在游戏环节，教师组织幼儿进行了“蒙眼贴五官”的游戏，让幼儿亲身体验失去清晰视力后的不便，进一步增强了幼儿保护眼睛的自觉性。

环境改善措施

教室照明优化：为了给幼儿提供良好的视觉环境，我园对教室的照明进行了优化。邀请专业的照明公司对教室的照明情况进行了检测和评估，根据检测结果，更换了部分老化的灯具，调整了灯具的布局和亮度。经过优化后，教室的平均照度达到了国家标准，光线更加均匀、柔和，减少了幼儿用眼疲劳。

课桌椅调整：根据幼儿的身高和生长发育情况，我园对课桌椅进行了及时调整。定期测量幼儿的身高，为不同身高的幼儿配备合适的课桌椅，确保幼儿在学习过程中保持正确的坐姿和用眼距离。同时，加强对幼儿坐姿和握笔姿势的纠正，培养幼儿良好的用眼习惯。

户外活动安排

增加户外活动时间：保证幼儿每天有足够的户外活动时间是预防近视的重要措施之一。我园严格按照国家相关规定，将幼儿的户外活动时间增加到每天[X]小时以上。在户外活动中，组织幼儿进行各种体育游戏和活动，如跳绳、踢毽子、放风筝等，让幼儿充分接触阳光，促进眼睛的健康发育。

组织户外视力保健活动：定期组织户外视力保健活动，如远眺训练、眼球运动等。在活动中，教师引导幼儿眺望远处的景物，放松眼睛的睫状肌，缓解用眼疲劳。同时，指导幼儿进行眼球运动，如上下左右转动眼球、眨眼等，锻炼眼球的灵活性。

视力监测与干预

定期视力检查：每学期组织幼儿进行两次视力检查，建立幼儿视力健康档案。视力检查由专业的眼科医生进行，检查结果及时反馈给家长。通过定期视力检查，能够及时发现幼儿的视力问题，采取相应的干预措施。

个性化干预方案：对于视力异常的幼儿，我园制定了个性化的干预方案。与家长进行沟通，了解幼儿的用眼习惯和生活方式，共同制定改善措施。例如，对于轻度近视的幼儿，建议家长控制幼儿使用电子产品的时间，增加户外活动时间，同时指导幼儿进行视力训练。对于视力下降较快的幼儿，及时转介到专业的眼科医院进行进一步的检查和治疗。

工作成果

幼儿视力情况改善

通过一年的努力，我园幼儿的视力情况得到了明显改善。与2024年相比，幼儿近视率有所下降，视力正常的幼儿比例有所提高。在本学期的视力检查中，近视幼儿的比例较上学期下降了[X]%，其中轻度近视幼儿的视力有了不同程度的提高。

家长和教师意识提升

家长和教师对幼儿近视预防的重视程度明显提高。通过宣传教育活动，家长和教师掌握了科学的近视预防知识，能够积极配合幼儿园开展近视预防工作。在日常生活中，家长更加关注幼儿的用眼习惯和视力健康，控制幼儿使用电子产品的时间，鼓励幼儿多参加户外活动。教师也更加注重培养幼儿良好的用眼习惯，及时纠正幼儿的坐姿和握笔姿势。

活动影响力扩大

我园的幼儿预防近视眼活动得到了社会各界的广泛关注和好评。活动经验在周边幼儿园进行了交流和推广，起到了良好的示范作用。同时，吸引了媒体的报道，进一步扩大了活动的影响力，提高了社会对幼儿近视预防工作的重视程度。

问题与挑战

部分家长重视程度仍不够

虽然大部分家长对幼儿近视预防工作给予了积极配合，但仍有部分家长重视程度不够。一些家长认为幼儿年龄小，不会近视，对幼儿的用眼习惯和视力健康关注不够。还有一些家长由于工作繁忙，没有时间陪伴幼儿进行户外活动，导致幼儿户外活动时间不足。

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