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广东广州大学附属中学招聘教师考试试题及答

案

一、单选题

1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、伴有适当的表情，使学

生产生兴趣，易引起学生的：（）。

A.兴趣

B.共鸣

C.有意注意

D.无意注意

【答案】：D

2.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式

的是（）o

A.社会许可模式

B.派出培训模式

C.教学熟练模式

D.校本培训模式

【答案】:C

3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学效能感

B.领导方式

C.教育机智

D.教学风格

【答案】：A

4.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）改进工作的过程。

A.事实判断

B.主观判断

C.价值判断

D.客观判断

【答案】:C

5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？

（）o

A.复杂性、创造性

B.长期性、间接性

C.主体性、示范性

D.连续性、广延性项式

【答案】:C

6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基

础的评价是（）

A.社会的第三方评价

B.来自政府和和社会的外部评价

C.高校的自我评价

D.政府的行政性评价

【答案】：C

7.大学生普遍能为自己制定学习计划，清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制

与调节，这属于（）o

A.思维的元认知能力

B.思维的综合性

C.思维的计划性

D.思维的逻辑性

【答案】：A

8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.育人的角色

B.弋理的角色

C.研究的角色

D.管理的角色

【答案】:D

9.下列不属于师爱特征的是（）。

A.职业对象性

B.原则性

C.广播性

D.检定性

【答案】：D

10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注生存

B.关注发展

C.关注情境

D.关注学生

【答案】：A

11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）o

A.“有……的自由”

B.“有权”

C.“可以”

D.“必须”

【答案】;D

12高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校

校长与受聘教师签订聘任合同。

A.公平公正

B.独立自主

C.平等自愿

D.真诚守信

【答案】:C

13高等教育的培养目标是（）

A.研究型人才

B.高级专门人才

C.技术人才

D.学者

【答案】:B

14在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和

记忆。这种学习方法属于（）。

A.复述策略

B.做笔记策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】：C

15西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。

A.加拿大模式

B.英国模式

C.瑞士模式

D.德国模式

【答案】:B

16将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.时间管理策略

D.组织策略

【答案】:B

17大学生心理成长的主要特点是（）。

A.稳定性、差异性

B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

C.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

D.过渡性、可塑性

【答案】：B

18按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）o

A.浪漫之爱

B空洞之爱

C完美之爱

D伴侣之爱

【答案】:B

19以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）

0

A情景记忆

B运动记忆

C形象记忆

D情绪记忆

【答案】:C

20缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心

理障碍中的（

A创造性人格障碍

B创造性思维障碍

C创造性意识障碍

D