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传统游戏对儿童运动认知发展的促进作用观察
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TOC\o1-3\h\z\u一、传统游戏对儿童运动认知发展的理论基础 4
1、传统游戏的定义与分类 4
传统游戏的基本概念与文化背景 4
传统游戏的主要类型(如追逐类、协作类、规则类等) 5
2、儿童运动认知发展的核心要素 6
运动技能发展阶段及其特征 6
二、传统游戏促进儿童发展的实践现状 8
1、国内外传统游戏的应用现状 8
中国城乡儿童参与传统游戏的频率与方式差异 8
国际上对传统游戏在教育体系中的融合实践 10
2、学校与家庭中的实施模式 11
幼儿园与小学阶
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