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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的核心理念是：

A.以技能训练为中心

B.以审美为核心

C.以考试为导向

D.以乐器演奏为主

2、在小学音乐教学中，柯达伊教学法主要强调哪种教学手段？

A.打击乐器演奏

B.体态律动

C.首调唱名法

D.五线谱视唱

3、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A.音乐与社会生活

B.即兴编创

C.演唱

D.音乐风格与流派

4、江苏教师职称评审中，对一级教师职称的学历和教龄要求通常是：

A.本科毕业，任教满3年

B.本科毕业，任教满5年

C.专科毕业，任教满5年

D.硕士毕业，任教满2年

5、下列哪项最能体现音乐教学的“情感态度与价值观”目标？

A.学会识读五线谱

B.准确演唱歌曲旋律

C.热爱民族音乐文化

D.掌握节奏型组合

6、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是：

A.培养专业演奏能力

B.强化乐理知识记忆

C.促进综合性音乐体验

D.提高视唱练耳水平

7、下列哪项属于小学低年级音乐教学的重点？

A.多声部合唱训练

B.五线谱系统教学

C.节奏感与音准感知

D.音乐作品曲式分析

8、在教师职称评审中，“教科研成果”通常不包括：

A.公开发表的论文

B.参与课题研究

C.教学设计获奖

D.学生考试成绩排名

9、下列哪项最符合“以学生为主体”的音乐教学原则？

A.教师全程示范演唱

B.学生自主创编节奏

C.统一规定乐谱演奏

D.背诵音乐家生平

10、江苏小学音乐教师招聘笔试常考的综合素质内容不包括：

A.音乐史常识

B.教育法律法规

C.儿童心理学基础

D.高等数学知识

11、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解以及哪一项？

A．创意实践

B．音乐创作

C．情感体验

D．技能训练

12、在小学音乐教学中，柯达伊教学法最强调的手段是？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．即兴演奏

D．图形谱教学

13、下列哪项属于音乐教学中的“形成性评价”？

A．期末音乐技能测试

B．学期末学生音乐会表现评分

C．课堂中对学生演唱的即时反馈

D．学年音乐知识笔试

14、《茉莉花》属于我国哪一类传统民歌？

A．山歌

B．小调

C．号子

D．儿歌

15、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是？

A．提高学生的演奏技巧

B．培养学生的音乐记忆能力

C．增强节奏感和合作能力

D．训练专业音乐素养

16、下列哪项最能体现音乐课程的“情感·态度·价值观”目标？

A．学生能准确演唱《国旗国旗真美丽》

B．学生能识别五线谱上的音符

C．学生在学唱国歌时表现出庄重与敬意

D．学生能打出4/4拍的节奏型

17、在小学低年级音乐教学中，教师常采用“听一听、动一动、唱一唱”的教学模式，其理论依据主要源于？

A．行为主义学习理论

B．多元智能理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

18、下列节奏型中，符合4/4拍强弱规律的是？

A．强、弱、次强、弱

B．强、弱、弱、弱

C．强、弱、强、弱

D．强、强、弱、弱

19、音乐课程资源开发中，下列哪项属于校内资源？

A．地方戏曲艺人

B．社区文化中心

C．学校音乐教室与乐器

D．网络音乐教学平台

20、在教授歌曲《小青蛙找家》时，教师设计模仿青蛙跳跃的律动，主要体现了音乐教学的哪一特点？

A．理论性

B．实践性

C．抽象性

D．逻辑性

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业

22、在音乐教学中，培养学生“听觉感知能力”属于哪一核心素养维度？（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

23、江苏教师职称评审中，教学能力考核通常采用的主要方式是（）。

A.笔试加论文答辩

B.课堂教学能力测评（如说课、上课）

C.学历材料审核

D.学生考试成绩排名

24、在小学音乐教学中，柯达伊教学法特别强调（）。

A.乐器演奏技巧训练

B.节奏读谱与歌唱教学

C.