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小学语文革命题材课文教学中的情境创设与互动策略研究论文

摘要：本文针对小学语文革命题材课文教学中情境创设与互动策略的不足，提出相应的研究方法与策略。通过分析实际教学中的问题，探讨情境创设与互动策略在提高学生兴趣、培养学生的情感态度和价值观方面的作用，以期为我国小学语文革命题材课文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；革命题材课文；情境创设；互动策略；教学研究

一、问题的提出

（一）革命题材课文教学中情境创设的不足

1.教学内容与现实生活脱节

在小学语文革命题材课文教学中，部分教师过于注重课文的背诵和记忆，忽略了情境创设的重要性。教学内容与现实生活脱节，导致学生对革命题材课文的理解和感悟不够深