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高中语文作文教学中学生个性化表达与审美素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文作文教学中如何有效提升学生的个性化表达能力和审美素养。通过对当前教学现状的分析，指出存在的问题，并提出具体的教学策略和方法。研究表明，通过多样化的教学手段和个性化的指导，能够显著提高学生的写作水平和审美能力，促进其全面发展。

**关键词**：高中语文；作文教学；个性化表达；审美素养

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一、引言

在当前高中语文教学中，作文作为重要的组成部分，不仅是学生语言表达能力的体现，更是其思维深度和审美素养的综合反映。然而，在实际教学过程中，学生的个性化表达和审美素养培养仍面临诸多挑战。本文将从两个方面探讨这一问