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- 2026-01-13 发布于山东
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2026/01/05;CONTENTS;CONTENTS;教材与学情分析;教材地位与内容编排;四年级学生认知特点;教学目标与重难点;三维教学目标设计;教学重难点突破策略;声音传播的科学原理;声音传播的介质条件;不同介质中的传播特性;实验演示设计与操作;气体传声实验:真空罩闹钟;液体传声实验:水下敲击;固体传声实验:桌面听声;土电话制作与传声原理;实验现象记录与分析;教学策略与过程;情境导入:声音的旅行;小组合作探究活动设计;多媒体辅助教学应用;应用实例与拓展延伸;生活中的声音传播现象;声纳技术与超声波应用;教学反思与评价;THEEND
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