2024年教师招聘考试案例分析.pdfVIP

1.为何要选择教师这个行业？

【参照答案】：我读日勺是师范类日勺专业，当一名优的老师是我最大日勺愿望。目前企业之类口勺工作不够

稳定,教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养.因此未来会有很大的发展空间.

3.你最赞赏的教学措施是什么？

【参照答案】：以学生为主体，激发学生学习爱好，使课堂生动活跃H勺教学法是我赞赏的教学措施。教

学过程中,用某些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，轻易吸引学生的注意力，提高学生的学习爱好。

我想每一种教学措施均有它的独特之处，假如用得好/，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为何学生会偏科？

【参照答案】；学生偏科有诸多原因，我着重从如下三点来分析，第•爱好，第二环境，第三老师。假如

详细I分析，第一爱好，学生由于爱好爱好不同样轻易出现偏科现象；第二是环境，低年级轻易受周围环境

H勺影响，周围同学常常在一起讨论欧I科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生由于某科老师而

出现偏科现象。当然也会有其他原因。回答完毕。

5.做好一名教师当然离不开敬业、爱牛、专也知识扎实，除了这些,你认为教学的最重要特质是什么？

【参照答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，

比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为何?

【参照答案】：赞同。教学措施因人而宜，没有一种适合所有人的措施，但要适合个人，这就是贵在得法。

教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同样日勺教学目的、内容、对

象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外日勺教学措施，突出重点、攻破难点,并善于

探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法日勺过程。

3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教”这句话吗?

【参照答案］本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老“，“没有

不合格的学生，只有不合格日勺教”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当时写这

句话时，断然不会想到在数年后来时今天会引出如此多的I讨论吗！

我不完全赞同。这句话说的I太过绝对，导致不合格学生的I原因有诸多，每位学生自身条件和生活环境

都是完全不同样的，因此出现不合格H勺学生老不能完全负贡。不过老看待资质不高和成绩不好绝对不能

视而不见听而不闻，任其自生自灭,看待此类学生，老应当积极努力协助学生找到落后的原因，平时多关怀,

多辅导，尽快协助学生把成绩赶上来。

4、一堂好课的原则是什么？

【参照答案•】；•堂好课的评价原则是，第•与否抵达教学日日勺，由于这是增进发展的主线宗旨；第二

教学内容方面与否抵达科学合理II勺原则;第三教学方略与措施与否能抵达学生枳极学习欧J目的;第四老与

否具有良好的教学基本功。

【参照答案二】：一堂好课的原则是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与措施，在知识与能

力方面有所得。

评价一堂好课的I原则有如下几点故意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

一堂好课的基本体现是必须形成学生的爱好和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同样层次的学

生均有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

【参照答案三工用建构主义观点探讨一堂好课的原则：

学生学习日勺积极性、生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正日勺理解性、预备学习