陕西省汉中市部分高中2025年高三下学期5月月考生物试题文试题含解析.docVIP

陕西省汉中市部分高中2025年高三下学期5月月考生物试题文试题含解析.doc

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陕西省汉中市部分高中2025年高三下学期5月月考生物试题文试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.细胞的衰老和死亡是普遍的生命现象,下列有关叙述正确的是()

A.衰老时细胞内多数酶的活性降低,凋亡时有些酶的活性升高

B.细胞的坏死对生物个体的生命活动有积极意义

C.细胞凋亡由基因控制,凋亡速率与细胞功能无关

D.端粒随着细胞分裂次数增加而变短,直接导致细胞生命活动异常

2.下列关于生物变异的说法,不正确的是()

A.有性生殖的个体可发生的变异有突变和基因重组

B.肺炎双球菌R型转化为S型的过程属于基因重组

C.四倍体西瓜花药离体培养后可得到二倍体纯合子

D.T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中,可引起该基因突变

3.血管紧张素转换酶2(简称ACE2)是一种由805个氨基酸构成的跨膜蛋白,其编码基因位于X染色体,在心脏、肾脏、肺、消化道等部位的细胞中广泛表达。新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的受体-ACE2结合,从而入侵细胞。下列说法正确的是()

A.ACE2的单体是以若干个碳原子构成的碳链为基本骨架

B.ACE2与S蛋白结合体现了细胞膜的选择透过性

C.ACE2的编码基因位于X染色体,因此男性体内无ACE2

D.人类基因组包含ACE2的编码基因,该基因由2415个脱氧核苷酸聚合而成

4.下列生物学相关实验的描述中,不正确的是()

A.苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定

B.用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料,有利于观察到明显的实验现象

C.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后了不同温度下保温

D.“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中,8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片

5.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()

A.人体心肌细胞和肝脏细胞中都有血红蛋白基因

B.自由基会攻击蛋白质可能会导致细胞衰老

C.婴幼儿体内发生的细胞凋亡对其生长发育是不利的

D.细胞癌变的发生常常与多个基因突变有关

6.人的X染色体和Y染色体的形态不完全相同,存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述中,错误的是()

A.Ⅰ片段上由隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性

B.Ⅱ片段的存在,决定了X、Y染色体在减数分裂时的联会行为

C.由Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性

D.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)人乳铁蛋白是一种药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程,图中Tetr表示四环素抗性基因,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示,请回答以下问题:

限制酶

BamHⅠ

HaeⅢ

BclⅠ

Sau3AⅠ

NotⅠ

识别序列及切割位点

(1)要将人乳铁蛋白基因插入质粒,若只允许使用一种限制酶,应选择的限制酶是_________,酶能起催化作用的原理是_________________________________。

(2)据图分析筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含___________________(填“四环素”“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”)的培养基上进行,原因是_________________________________。

(3)若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为___________,对于该部位,这两种酶___________(填“都不能”或“只有一种能”)切开。

(4)培养出早期胚胎后,科学家欲进行胚胎分割移植,则应该选择发育良好、形态正常的___________,将其移入盛有操作液的培养皿中,然后用分割针进行分割。

8.(10分)大豆油脂中的化合物种类繁多,但主要成分是甘油三酯,常温下一般为液态,不溶于水易溶于有机溶剂,沸点较高。大豆种子中的油脂多与蛋白质结合在一起,要提取纯度较高的大豆油脂,往往需要将油脂成分与蛋白质分离.芽孢杆菌是常见的蛋白酶产生菌,广泛存在于土壤中,较易与其他细菌分离.研究人员利用芽孢杆菌分离大豆油脂与蛋白质、以及提取大豆油的流程如下图。回答下列问题:

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