2022年华东师范大学全日制教育硕士考研学习笔记整理归纳.docxVIP

2022年华东师范大学全日制教育硕士考研学习笔记整理归纳

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育硕士专业学位研究生的培养目标是什么？()

A.培养具有创新精神和实践能力的高层次教育人才

B.培养具有教育理论和实践相结合能力的教育工作者

C.培养具有较高教育理论水平和教育实践能力的研究人员

D.培养具有丰富教育经验和教育管理能力的教育专家

2.2.教育硕士专业学位的核心课程通常包括哪些？()

A.教育学、心理学、课程与教学论

B.教育学、心理学、教育政策法规

C.教育学、心理学、教育技术

D.教育学、心理学、教育管理

3.3.教育硕士专业学位的毕业论文通常要求研究的是什么？()

A.教育政策法规

B.教育实践中的问题

C.教育理论的发展

D.教育改革的方向

4.4.教育硕士专业学位的学分要求通常是多少？()

A.30学分

B.40学分

C.50学分

D.60学分

5.5.教育硕士专业学位的研究方法中，哪种方法强调观察和分析教育现象？()

A.实验研究法

B.调查研究法

C.案例研究法

D.行动研究法

6.6.教育硕士专业学位的学位论文答辩通常需要多长时间？()

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

7.7.教育硕士专业学位的培养过程中，实习和实训的作用是什么？()

A.增加理论知识

B.提高实践能力

C.拓展人脉资源

D.增强就业竞争力

8.8.教育硕士专业学位的课程设置中，哪门课程是教育硕士专业学位的核心课程？()

A.教育心理学

B.教育统计学

C.教育科学研究方法

D.教育政策法规

9.9.教育硕士专业学位的学位论文选题通常遵循哪些原则？()

A.创新性、实践性、可行性

B.理论性、实践性、可行性

C.理论性、创新性、可行性

D.实践性、创新性、可行性

10.10.教育硕士专业学位的培养过程中，导师的指导作用是什么？()

A.提供学术支持

B.指导论文写作

C.培养研究能力

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.教育硕士专业学位的培养过程中，以下哪些是重要的实践环节？()

A.教学实习

B.教育见习

C.课程设计与实施

D.教育调研

E.教育案例分析

12.教育硕士专业学位的学位论文研究方法通常包括哪些？()

A.文献研究法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.案例研究法

E.行动研究法

13.教育硕士专业学位的课程设置中，以下哪些课程是跨学科性质的？()

A.教育学原理

B.心理学基础

C.课程与教学论

D.教育政策法规

E.教育技术

14.教育硕士专业学位的学生在撰写学位论文时，以下哪些是必须遵守的规范？()

A.严格遵守学术规范

B.独立完成论文写作

C.严谨的学术态度

D.正确引用参考文献

E.遵守学校规定的格式要求

15.教育硕士专业学位的培养目标中，以下哪些是重点关注的方面？()

A.教育理论素养

B.教育实践能力

C.教育创新能力

D.教育研究能力

E.教育管理能力

三、填空题(共5题)

16.教育硕士专业学位的学位论文通常要求在______指导下完成。

17.教育硕士专业学位的培养过程中，教育实习通常安排在______学期。

18.教育硕士专业学位的核心课程中，______是研究教育现象的基本方法。

19.教育硕士专业学位的学生在撰写学位论文时，必须确保论文的______，避免抄袭。

20.教育硕士专业学位的课程设置中，______是衡量学生知识水平的重要标准。

四、判断题(共5题)

21.教育硕士专业学位的学位论文可以完全基于理论分析，无需进行实际研究。()

A.正确B.错误

22.教育硕士专业学位的学生在实习期间，只需参与听课和观摩，无需进行教学实践。()

A.正确B.错误

23.教育硕士专业学位的培养目标中，强调学生的教育创新能力比教育实践能力更为重要。()

A.正确B.错误

24.教育硕士专业学位的学生在撰写学位论文时，可以自行决定论文的研究方法和研究内容。()

A.正确B.错误

25.教育硕士专业学位的课程设置中，教育心理学是所有教育硕士专业学位学生都必须学习的课程。()

A.正确B.错