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2026年90后班主任考试试题

考试时长：120分钟满分：100分

试卷名称：2026年90后班主任考试试题

考核对象：90后班主任（中等级别）

题型分值分布：

-判断题（10题，每题2分）总分20分

-单选题（10题，每题2分）总分20分

-多选题（10题，每题2分）总分20分

-案例分析（3题，每题6分）总分18分

-论述题（2题，每题11分）总分22分

总分：100分

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一、判断题（每题2分，共20分）

1.班主任在处理学生矛盾时，应优先采用强制手段确保秩序。

2.90后班主任应完全依赖网络平台进行家校沟通。

3.班级文化建设仅需要班主任主导，学生无需参与。

4.对待学习困难学生，应立即调整其座位以避免影响他人。

5.班主任的绩效考核应完全基于学生考试成绩。

6.90后班主任应避免与学生建立过于亲密的师生关系。

7.班级活动策划应以学生兴趣为导向，无需考虑学校要求。

8.班主任应定期对学生进行心理测评以筛查问题。

9.班级纪律的制定应由班主任单方面决定并强制执行。

10.班主任在处理学生违纪时，应第一时间通知家长。

二、单选题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于班主任的常规工作内容？

A.学生成绩分析

B.学校设施维护

C.班级活动组织

D.学生心理辅导

2.在班级管理中，哪种方法最能体现学生主体性？

A.榜样示范法

B.民主协商法

C.奖惩分明法

D.规则约束法

3.90后班主任在处理学生网络沉迷问题时，应优先采取哪种措施？

A.禁止学生使用手机

B.与家长协商制定使用规则

C.直接批评教育

D.忽视问题

4.班级文化建设中，以下哪项最能体现学生的参与感？

A.班主任统一设计班徽

B.学生自主投票决定班级公约

C.按学校要求布置教室

D.由班委全权负责

5.对待内向学生，班主任应优先采取哪种沟通方式？

A.群体谈话

B.个别交流

C.书面沟通

D.放任不管

6.班主任在处理学生冲突时，以下哪种做法最不恰当？

A.倾听双方诉求

B.直接判定责任

C.引导学生自行和解

D.记录违纪行为

7.班主任的职业道德核心是？

A.权威性

B.亲和力

C.爱与责任

D.专业能力

8.班级活动策划中，以下哪项最能体现教育意义？

A.追求形式新颖

B.确保学生参与度

C.紧密结合课程内容

D.控制活动成本

9.班主任在处理学生心理问题时，应优先寻求哪种支持？

A.自行解决

B.家长协助

C.学校心理教师

D.社会机构帮助

10.班级管理的根本目标是？

A.维护课堂秩序

B.提升学生成绩

C.促进学生全面发展

D.完成学校任务

三、多选题（每题2分，共20分）

1.班主任在班级管理中应具备哪些能力？

A.沟通协调能力

B.决策执行能力

C.心理辅导能力

D.教学设计能力

2.班级文化建设的内容包括哪些？

A.班级口号

B.班级公约

C.班级活动

D.教室布置

3.处理学生违纪问题时，班主任应注意哪些原则？

A.公平公正

B.教育为主

C.保护隐私

D.及时通知家长

4.班主任与学生建立良好关系的方法包括？

A.尊重学生个性

B.积极倾听

C.公平对待

D.过度干预

5.班级活动策划的步骤包括？

A.确定主题

B.制定方案

C.组织实施

D.总结反思

6.班主任在处理学生网络沉迷问题时，可采取哪些措施？

A.家校合作

B.设定使用时间限制

C.引导健康上网

D.禁止使用网络

7.班级管理的常见方法包括？

A.目标管理

B.榜样