统编版六年级上册《有你，真好》教学设计三.docx

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统编版六年级上册《有你，真好》教学设计

一、教学目标

核心素养：语言运用上，能通过场景描写还原生活画面；思维能力上，能聚焦场景细节进行联想与表达；审美创造上，学会用“镜头式”描写增强画面感；文化传承上，在场景体验中深化感恩情怀。

知识与技能：掌握“微镜头”“慢镜头”“广角镜头”等场景描写方法，能在叙事中还原真实场景，传递真挚情感。

过程与方法：通过情境模拟、镜头聚焦、角色扮演等方式，体验场景中的情感，提升写作能力。

情感态度与价值观：学会观察生活中的温暖场景，感受他人的善意与关爱，乐于用文字记录感动。

二、教学重难点

重点：运用“镜头式”描写方法，还原真实场景，增