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第八单元单元整体设计
单元名称幽默智慧
一、单元教材分析
本单元以风趣和幽默是智慧的闪现为精神内核，通过《杨氏之子》中未闻孔雀是夫子家禽的机
敏应对，《手指》对五根手指养尊处优的中指与死力抵住的大拇指的拟人化调侃，《童年的发现》
中笑塌房顶的自我解嘲，构建了从古典智慧到现代观察的幽默表达体系。教材编排体现阅读鉴赏
与创意表达的有机融合：文言文《杨氏之子》通过孔君平君家果的谐音双关与杨氏子孔雀的巧
妙反击，展现语言博
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