“人G共生”范式下生成式人工智能提升高职护理学生高阶思维能力的实证研究.pdfVIP

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产业与科技论坛2025年第24卷第23期

“人G共生”范式下生成式人工智能

提升高职护理学生高阶思维能力的实证研究

□许玉贤李燕冯贤萍

【内容摘要】在“健康中国2030”战略与教育数字化转型背景下ꎬ本研究基于生成学习理论ꎬ构建“人G共生”教学范式ꎬ探究生成式

人工智能(GAI)对高职护理学生高阶思维能力的提升效果ꎮ研究采用准实验设计ꎬ对雅安职业技术学院240名护理

专业学生开展为期12个月的干

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