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- 2026-01-14 发布于江苏
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屈原列传;学习目标;重点:
1.积累文言知识,理解文意。
2.分析屈原的人物形象和精神品质。
难点:
1.理解本文记叙、议论和抒情相结合的写作手法。
2.探讨屈原精神品质在当今社会的价值。;1.多媒体设备:确保教室配备投影仪和音响设备,以便展示PPT课件和播放相关音频或视频材料,增强课堂互动性和教学效果。
2.学生课前预习:收集有关司马迁及其作品的材料,阅读《屈原列传》,借助注释和工具书翻译文句。;新课讲授;同学们,我们上一课,理清了文章的思路,明确了屈原的人生遭际。那么,屈原到底是一个什么样的人呢?司马迁为屈原作传有何用意呢?我们这节课,继续探究文本。;;活动学生阅读文章,思考、讨
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