5去外婆家说课课件(共27张PPT).pptxVIP

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2026-01-13 发布于江苏
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;一、教材分析;本教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，以核心素养为导向，力图构建一个“情境—文本—生活”的深度学习闭环。引导学生在真实的语言运用情境中，通过积极的语文实践活动，实现语言能力、思维品质、审美情趣和文化自信的综合提升。;;结构之美;二、学情分析;精准把握学情是教学成功的关键，二年级上学期学生具有鲜明特点：

1.认知心理：以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡，对“外婆家”这类话题有天然亲切感，生活经验丰富，易与文本产生共鸣，表达欲望强烈。

2.能力基础：已掌握基本拼音工具，具备一定独立朗读和识字能力，能运用常用方法识记生字，可提取文中直接明显的信