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高中生物必修２

《遗传与进化》

人类是如何结识基因的存在的？遗传因子的发现

基因在哪里？基因与染色体的关系

基因是什么?基因的本质

基因是如何行使功效的？基因的体现

基因在传递过程中如何变化？基因突变与其余变异

人类如何运用生物的基因?从杂交育种到基因工程

生物进化历程中基因频率是如何变化的？当代生物进化理论

根本一:以基因的本质为重点的染色体、ＤNＡ、基因、遗传信息、遗传密码、性状间关系的综合;

根本二：以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合;

根本三:以基因突变、染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合。

第一章遗传因子的发现控制

控制

自交隐性遗传因子隐性性状

自交

性状分离杂合子相对性状

体现显性遗传因子显性性状

体现

一、孟德尔简介

二、杂交实验（一）1956－-－-１８64－-----１872

1．选材：豌豆自花传粉、闭花受粉纯种

性状易辨别且稳定真实遗传

２.过程:人工异花传粉一对相对性状的正交

Ｐ（亲本)高茎ＤＤX矮茎dｄ互交反交

F1（子一代)高茎Dｄ纯合子、杂合子

F2（子二代)高茎DＤ:高茎Ｄｄ：矮茎dｄ

1:２：1分离比为3：１

3.解释

①性状由遗传因子决定。（辨别大小写)②因子成对存在。

③配子只含每对因子中的一个。④配子的结合是随机的。

4.验证测交（F1)DdXddF１是否产生两种

高1:１矮比例为1:1的配子

5.分离定律

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不一样的配子中,随配子遗传給后代。

三、杂交实验（二)

1．黄圆ＹYRRＸ绿皱ｙyrr

黄圆YyＲr

黄圆Y_R_：黄皱Ｙ＿rr：绿圆yyR_:绿皱yｙｒｒ亲组合

9：3:3:1重组合

２.自由组合定律

控制不一样性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不一样性状的遗传因子自由组合

四、孟德尔遗传定律史记

①1866年刊登②１9再发现

③19约翰逊将遗传因子更名为“基因”基因型、体现型、等位基因

△基因型是性状体现的内在因素,而体现型则是基因型的体现形式。体现型=基因型＋环境条件。

五、小结

１.

后代性状分离比

阐明

3：１

杂合子Ｘ杂合子

１：1

杂合子X隐性纯合子

1:0

纯合子Ｘ纯合子；纯合子X显性杂合子

2．

n对基因杂交

F１形成配子数

F1配子可能的结合数

F２的基因型数

F2的体现型数

F2的表型分离比

1

2

……

２

4

……

4

16

……

３

9

……

２

４

……

３:1

9：3:3：1

……

２n

2n

4n

3n

２n

（3+1)n

第二章基因与染色体的关系体现在

体现在

依据:基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用

基因在染色体上证据:果蝇杂交（白眼）