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2019年健康教育与健康促进考试试题(三)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.健康教育的核心策略是什么？()

A.健康促进

B.健康传播

C.健康服务

D.健康教育

2.下列哪项不属于健康促进的五大领域？()

A.健康生活方式

B.社会经济环境

C.政策法规

D.医疗保健

3.健康教育中，健康传播的主要目的是什么？()

A.提高健康知识水平

B.改变健康态度

C.改善健康行为

D.以上都是

4.健康教育计划的设计步骤不包括以下哪一项？()

A.目标人群分析

B.确定健康问题

C.制定干预措施

D.评估效果

5.以下哪种方法不适合用于健康教育干预措施的实施？()

A.讲座培训

B.小组讨论

C.个体咨询

D.网络直播

6.健康教育评估中，过程评估的内容不包括以下哪一项？()

A.干预活动实施情况

B.目标人群参与情况

C.媒体宣传效果

D.健康行为改变情况

7.健康教育中，以下哪项是影响健康教育效果的关键因素？()

A.干预措施

B.目标人群

C.资金投入

D.政策支持

8.健康教育中，个体化健康教育的主要目的是什么？()

A.提高健康知识水平

B.改变健康态度

C.改善健康行为

D.促进健康生活方式

9.健康教育计划实施过程中，以下哪项不属于质量控制的内容？()

A.干预活动实施情况

B.目标人群满意度

C.干预效果评估

D.干预措施调整

10.健康教育中，以下哪种方法有助于提高健康教育材料的吸引力？()

A.使用专业术语

B.图文并茂

C.内容冗长

D.信息复杂

二、多选题(共5题)

11.健康教育干预措施的实施过程中，以下哪些因素会影响干预效果？()

A.干预措施的科学性

B.干预措施的可接受性

C.干预措施的适宜性

D.目标人群的参与度

E.干预措施的成本效益

12.健康促进的五大领域中，以下哪些属于社会和环境领域？()

A.社会经济环境

B.政策法规

C.社区组织

D.个人能力

E.卫生服务

13.健康教育评估的主要类型包括哪些？()

A.形成性评估

B.过程评估

C.结果评估

D.终结性评估

E.影响评估

14.健康传播的媒介种类繁多，以下哪些属于大众传播媒介？()

A.电视

B.广播

C.报纸

D.网络

E.口头传播

15.健康教育计划的设计阶段，以下哪些步骤是必要的？()

A.目标人群分析

B.确定健康问题

C.制定干预策略

D.制定评估方案

E.制定干预措施

三、填空题(共5题)

16.健康教育与健康促进的核心策略是__________。

17.健康教育干预措施实施前，需要进行的步骤是__________。

18.健康教育中，健康传播的主要目的是__________。

19.健康教育计划设计时，评估方案的制定应当考虑__________。

20.健康教育中，促进健康生活方式的改变，以下__________是有效的策略。

四、判断题(共5题)

21.健康教育只关注个体的健康知识提升。()

A.正确B.错误

22.健康促进的目标是消除所有健康差异。()

A.正确B.错误

23.健康教育计划的设计不需要考虑目标人群的特点。()

A.正确B.错误

24.健康传播可以通过任何媒介进行。()

A.正确B.错误

25.健康教育评估的结果只能用于改进当前的计划。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述健康教育与健康促进的关系及其在公共卫生实践中的应用。

27.如何设计一个有效的健康教育干预措施？

28.健康传播媒介的选择应考虑哪些因素？

29.在健康教育评估中，如何确保评估结果的可靠性和有效性？

30.如何评估健康教育干预措施的社会经济效益？

2019年健康教育与健康促进考试试题(三)

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】健康促进是健康教育的核心策略，强调通过社会、政治、经济、文化等多方面手段，提高人群的健康水平。

2.【答案】A

【解析】健康促进的五大领域包括：社会和经济环境、政策、社区、个人和卫生服务，健康生活方式不属于五大领域。

3.【答案】D

【解析】健康传播的