幼儿园英语教学中游戏化教学策略与幼儿语言习得效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

幼儿期是语言习得的关键敏感期，大脑对语音、语法、语用等语言要素的吸收能力处于巅峰状态。在这一阶段

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