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初中生劳动教育课程对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文以初中生劳动教育课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨劳动教育课程对学生创新思维培养的影响。通过对课程实践的分析，发现劳动教育在培养学生创新思维方面具有显著效果，为我国初中教育改革提供了有益借鉴。

关键词：初中生；劳动教育；创新思维；实证研究

一、引言

（一）劳动教育课程在初中阶段的必要性

1.培养初中生实践能力

在我国教育体系中，初中阶段是学生成长的关键时期。劳动教育课程作为一种实践性教育，旨在培养学生的动手能力和实践精神。通过劳动教育，学生能够亲身体验生活，锻炼意志，提高独立生活能力。这对于培养初中生的实践能力具有重要意义。