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2026年佛山市第六中学招聘合同制语文、化学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲携带刀具前往乙家，意图趁乙不备将其杀害，但乙当天恰好不在家，致使甲未能得逞。这是（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪既遂

【答案】：A

【解析】犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。本题中，甲带刀到乙家，打算乘乙不备杀死乙，说明甲已经着手实施犯罪行为。但乙当天正好不在家，甲没有成功杀害乙，这是由于甲意志以外的原因（乙不在家）导致犯罪未能得逞，符合犯罪未遂的特征。所以该情形属于犯罪未遂。

2、（）给中国送来了马克思列宁主义，助力中国先进分子开始运用无产阶级的世界观来审视国家命运，让中国革命拥有了科学的指导思想。

A.二月革命

B.十月革命

C.辛亥革命

D.法国大革命

【答案】：B

【解析】本题主要考查对中国革命进程中不同事件影响的理解。首先分析题干，题干强调的是给中国送来了马克思列宁主义，让中国先进分子开始用无产阶级的世界观观察国家命运，为中国革命带来了科学指导思想的事件。接下来分析各事件：-二月革命是俄国资产阶级民主革命，虽然推翻了沙皇统治，但主要是在俄国国内政治格局上产生重大影响，并未直接给中国送来马克思列宁主义，对中国革命的指导思想影响不明显。-十月革命是俄国的社会主义革命，它的胜利使中国的先进分子看到了新的曙光和希望。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，帮助中国先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，为中国革命提供了科学的指导思想，推动了中国革命的进程。-辛亥革命是一场资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但它主要传播的是资产阶级民主共和思想，并没有给中国送来马克思列宁主义。-法国大革命是法国资产阶级革命，主要是在法国国内推翻封建统治，确立资本主义制度，其对中国的直接影响主要体现在传播资产阶级思想方面，与马克思列宁主义传入中国并无直接关联。综上，答案是十月革命。

3、某县政府依马某申请作出复议决定，撤销某县公安局对马某车辆的错误登记，责令在30日内重新登记，但某县公安局拒绝进行重新登记。马某可以采取下列哪一项措施？（）

A.申请法院强制执行

B.对某县公安局的行为申请行政复议

C.向法院提起行政诉讼

D.请求某县政府责令某县公安局登记

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国行政复议法》第三十二条规定，被申请人应当履行行政复议决定。被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议决定的，行政复议机关或者有关上级行政机关应当责令其限期履行。在文中，县公安局作为被申请人，当其不履行行政复议机关县政府作出的行政复议决定时，申请人马某有权请求县政府责令县公安局履行义务，但不可以申请法院强制执行，也不可以再行复议、诉讼。

4、下列对“科教兴国”理解错误的是（）。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】：B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本，将教育作为发展的基础，为国家培养各类人才，因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质，以科技和教育推动经济社会发展，所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂，并非科技和教育，所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上，对“科教兴国”理解错误的表述当选。

5、赵某因涉嫌走私文物被立案侦查，在此期间逃往美国并一直滞留该国。对此，下列说法正确的是（）。

A.该案涉及法对人的效力和空间效力问题

B.根据我国法律的相关原则，赵某不在中国，故不能适用中国法律

C.该案的处理与法的溯及力相关

D.如果赵某长期滞留在美国，应当适用时效免责

【答案】：A

【解析】本题可从法的效力、法的溯及力以及时效免责等概念入手，对各选项逐一分析判断。法的效力包括法对人的效力和空间效力。法对人的效力是指法律对谁有效力，适用于哪些人；法的空间效力是指法律在哪些地域范围内发生效力。赵某涉嫌走私文物在中国被立案侦查，犯罪行为发生在中国，体现了法的空