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江苏教师招聘考试美术专项练习答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.【答案】A。解析：曹不兴是历史上最早的佛像画家，被誉为“佛像之祖”，对佛教东渐起到一

定的推动。世传曹不兴绘有《维摩诘图》、《释迦牟尼说法图》等。曹不兴画作今已不存，据资料记载，他画得

最多的还是佛教人物画，也善于画马和虎，而尤其以画龙擅长。

2.【答案】D。解析：此图为张萱《虢国夫人游春图》。

3.【答案】D。解析：米氏云山，米芾、米友仁父子以落茄（即墨点）表现烟雨景色的山水，不求

修饰，崇尚天真，富有抒情诗意和文人情趣，开创了文人画的新局面。米友仁代表作《潇湘奇观图》。

4.【答案】A。

5.【答案】B。解析：《画山水序》南朝，宗炳。《林泉高致》宋，郭熙。《山水纯全集》宋，韩

拙。五代荆浩《笔法记》：“夫画有六要：一曰气，二曰韵，三曰思，四曰景，五曰笔，六曰墨”。

6.【答案】C。

7.【答案】D。解析：罗聘（1733～1799）清代画家，拜金农为师。“扬州八怪”中最年轻者。擅

长画鬼，所作8幅《鬼趣图》最为出名。

8.【答案】A。解析：铁线描，中国古代人物衣服褶纹画法之一。线条外形状如铁丝，故名。

9.【答案】B。解析：唐寅自刻印章“江南第一风流才子”。

10.【答案】B。

二、多选题（共5题，每题2分，共10分）

1.【答案】CD。解析：李可染的《万山红遍》吸收了西方光影的影响，《六君子图》与《万山红遍》并不

是都用焦点透视，而是运用散点透视。

2.【答案】ABCD。解析：中小学美术学科德育实施指导纲要（试行）中的原文。

3.【答案】ABCD。

4.【答案】BD。解析：B选项，中国画采用的散点透视的方法；D选项《流民图》是蒋兆和的代表

作，长27米。

5.【答案】BD。

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.【答案】×。解析：《最后的晚餐》是达芬奇在圣玛丽亚教堂餐厅上画的。

2.【答案】√。

3.【答案】×。解析：赵令穰是小景山水的集大成者，赵伯驹是赵令穰之子，尤长金碧山水。

4.【答案】√。

5.【答案】×。解析：蓝色最具有清凉、沉静的作用。

6.【答案】×。解析：戈雅。

7.【答案】×。解析：从绘画题材分类。

8.【答案】√。

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9.【答案】×。解析：“寓教于乐”原本是作为一种文艺创作法则提出来的，是由古罗马著名诗人

贺拉斯指出的。

10.【答案】×。解析：拉文特是欧洲西班牙地区。

四、赏析题（共1题，共10分）

【答案】作品背景：达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，他一生坚持科学探索，坚持人文主义的

立场和美学观点。《最后的晚餐》是达·芬奇于意大利米兰的格雷契修道院绘制的巨幅壁画作品。

画面内容：作品描绘了耶稣被捕前与十二门徒晚餐的场景。耶稣坐在餐桌中央悲伤的摊开了双手，

示意门徒中有人出卖了他，十二门徒分置左右形成四组，反应各异。

艺术特色：作品为湿壁画，构图别具新意，十二门徒分坐于耶稣两边，呈一字排开。巧妙地设置了三

个窗户加强景深效果，把耶稣处在正中的窗前象征着灵光圈。而左右两边的人物构成的波浪起伏的轮廓线也

都向耶稣集中，形成多样统一这一艺术美学原则的范例。对于人物的刻画精细入微、惟妙惟肖，很好的揭示了

每个门徒的心理状态。

整体评价：这个故事是极其重要的基督教题材之一，达·芬奇的这幅作品从人物形象的典型塑造以

及表现手法的纯熟程度上都堪称精品。

五、专业技能题（共1题，每题20分，共20分）

【参考答案】略。

六、教学设计题（共1题，共30分）

【参考答案】

一、教学目标

1.初步了解生动变化的笔墨，学习水墨蔬菜的用笔用墨的方法，临摹或写生一幅水墨蔬菜画。

2.通过欣赏、讨论、合作了解笔墨用法，大胆临摹大师作品或创作一幅水墨蔬菜画。

3.提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。

二、教学重难点

重点：学习笔墨的基本技法，临摹或改画一幅水墨蔬菜画。

难点：利用所学的笔墨技法写生一幅水墨画。

三、教学过程