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初中语文阅读教学中跨学科知识整合的研究与实践论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为研究对象，探讨跨学科知识整合的策略与实践，旨在提高学生的阅读理解能力，促进综合素质的全面发展。文章从跨学科知识整合的重要性、实践策略以及实际案例出发，分析如何在初中语文阅读教学中有效融合其他学科知识，以期为我国初中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中语文；阅读教学；跨学科知识整合；实践策略

一、引言

（一）1.跨学科知识整合的重要性

在当今这个知识更新迅速的时代，学科之间的界限日益模糊，跨学科知识整合成为教育改革的重要方向。首先，跨学科知识整合有助于拓展学生的知识视野。语文阅读教学不仅仅是学习语言文字，还包括