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《藤野先生》教学心得
教学背景与文本定位
鲁迅的散文《藤野先生》作为中国现代文学史上的经典篇章，长期以来被选入中学语文教材，成为初中或高中阶段学生接触鲁迅作品的重要入口之一。这篇回忆性散文出自鲁迅散文集《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，记录了作者青年时期在日本仙台医学专门学校求学期间与解剖学教授藤野严九郎之间的师生交往经历。文章以真挚的情感、朴素的语言和深沉的思想内涵，展现了跨文化背景下的人文关怀与精神共鸣。
在当前语文课程标准强调“立德树人”“核心素养”的教育导向下，《藤野先生》的教学已不再局限于语言知识的传授或段落大意的归纳，而是被赋予更深层次的文化理解、情
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