苏教版小学科学六年级下册《拓展与应用》课时教学设计.docx

苏教版小学科学六年级下册《拓展与应用》课时教学设计

一、课程标准解读

本教学设计严格依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心要求，聚焦学生科学素养的全面培育与科学探究能力的进阶提升。在知识与技能维度，确立科学探究基本方法科学思维基本原则实验操作核心技能三大核心概念，明确观察、记录、分析、推理、预测等关键技能，要求学生达到了解—理解—初步应用的认知梯度，能运用所学开展简易科学探究实践。

过程与方法维度，突出科学探究的体验性与实践性，通过实验操作、观察分析、小组研讨等活动，将科学思想方法转化为可操作的学习行为，培养学生问题解决的逻辑思维。情感·态度·价值观维度，强化科学精神与社会责任感的培