初中生对AI情感识别技术隐私保护的认知程度研究课题报告教学研究课题报告.docx

初中生对AI情感识别技术隐私保护的认知程度研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景意义

随着人工智能技术的迅猛发展，情感识别技术已从专业领域逐步渗透到日常生活，尤其在教育场景中，智能学习设备、情感陪伴机器人等工具开始尝试