2025年高考数学试题分类汇编 专题11 导数及其应用.docx

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2025年高考试题分类汇编

专题11导数及其应用

一、多选题

1.(2025·河南·高考试题)已知是定义在R上的奇函数,且当时,,则(???)

A. B.当时,

C.当且仅当 D.是的极大值点

【答案】ABD

【分析】对A,根据奇函数特点即可判断;对B,利用代入求解即可;对C,举反例即可;对D,直接求导,根据极大值点判定方法即可判断.

【详解】对A,因为定义在上奇函数,则,故A正确;

对B,当时,,则,故B正确;

对C,,故C错误;

对D,当时,,则,

令,解得或(舍去),

当时,,此时单调递增,

当时,,此时单调递减,

则是极大值点,故D正确;

故选:ABD.

二、填空题

2.(2025·全国一卷·高考试题)若直线是曲线的切线,则.

【答案】

【分析】法一:利用导数的几何性质与导数的四则运算求得切点,进而代入曲线方程即可得解;法二:利用导数的几何性质与导数的四则运算得到关于切点与的方程组,解之即可得解.

【详解】法一:对于,其导数为,

因为直线是曲线的切线,直线的斜率为2,

令,即,解得,

将代入切线方程,可得,

所以切点坐标为,

因为切点在曲线上,

所以,即,解得.

故答案为:.

法二:对于,其导数为,

假设与的切点为,

则,解得.

故答案为:.

3.(2025·全国二卷·高考试题)若是函数的极值点,则

【答案】

【分析】由题意得即可求解,再代入即可求解.

【详解】由题意有,

所以,

因为是函数极值点,所以,得,

当时,,

当单调递增,当单调递减,

当单调递增,

所以是函数的极小值点,符合题意;

所以.

故答案为:.

三、解答题

4.(2025·全国一卷·高考试题)(1)设函数,求在的最大值;

(2)给定.,设a为实数,证明:存在,使得;

(3)设,若存在使得对恒成立,求b的最小值.

【答案】(1)

(2)证明见解析

(3)

【分析】(1)利用导数结合三角变换得导数零点,讨论导数的符号后得单调性,从而可求最大值;或者利用均值不等式可求最大值.

(2)利用反证法可证三角不等式有解;

(3)先考虑时的范围,对于时,可利用(2)中的结论结合特值法求得,从而可得的最小值;或者先根据函数解析特征得,再结合特值法可得,结合(1)的结果可得的最小值.

【详解】(1)法1:,

因为,故,故,

当时,即,

当时,即,

故在上为增函数,在为减函数,

故在上的最大值为.

法2:我们有

.

所以:

.这得到,同时又有,

故在上的最大值为,在上的最大值也是.

(2)法1:由余弦函数的性质得的解为,,

若任意与交集为空,

则且,此时无解,

矛盾,故无解;故存在,使得,

法2:由余弦函数的性质知的解为,

若每个与交集都为空,

则对每个,必有或之一成立.

此即或,但长度为的闭区间上必有一整数,该整数不满足条件,矛盾.

故存在,使得成立.

(3)法1:记,

因为,

故为周期函数且周期为,故只需讨论的情况.

当时,,

当时,,

此时,

令,则,

而,

,故,

当,在(2)中取,则存在,使得,

取,则,取即,

故,故,

综上,可取,使得等号成立.

综上,.

法2:设.

①一方面,若存在,使得对任意恒成立,则对这样的,同样有.

所以对任意恒成立,这直接得到.

设,则根据恒成立,有

所以均不超过,

再结合,

就得到均不超过.

假设,则,

故.

但这是不可能的,因为三个角和单位圆的交点将单位圆三等分,这三个点不可能都在直线左侧.

所以假设不成立,这意味着.

②另一方面,若,则由(1)中已经证明,

知存在,使得

.

从而满足题目要求.

综合上述两个方面,可知的最小值是.

5.(2025·上海·高考试题)已知.

(1)若,求不等式的解集;

(2)若函数满足在上存在极大值,求m的取值范围;

【答案】(1)

(2)且.

【分析】(1)先求出,从而原不等式即为,构建新函数,由该函数为增函数可求不等式的解;

(2)求出函数的导数,就分类讨论后可得参数的取值范围.

【详解】(1)因为,故,故,故,

故即为,

设,则,故在上为增函数,

而即为,故,

故原不等式的解为.

(2)在有极大值即为有极大值点.

若,则时,,时,,

故为的极小值点,无极大值点,故舍;

若即,则时,,

时,,

故为的极大值点,符合题设要求;

若,则时,,无极值点,舍;

若即,则时,,

时,,

故为的极大值点,符合题设要求;

综上,且.

6.(2025·天津·高考试题)已知函数

(1)时,求在点处的切线方程;

(2)有3个零点,且.

(i)求a的取值范围;

(ii)证明.

【答案】(1)

(2)(i);(ii)证明见解析.

【分析】(1)利用导数的几何意义,求导数值得斜率,由点斜式方程可得;

(2)(i)令,分离参数得,作出

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